下列过程,力的作用效果题与其他三个不同的是()
A.篮球受重力从篮筐内竖直下落
B.滚动的足球受阻力缓缓停下
C.用力将实心球掷出
D.把橡皮泥捏成不同造型
D、把橡皮泥捏成不同造型
A.篮球受重力从篮筐内竖直下落
B.滚动的足球受阻力缓缓停下
C.用力将实心球掷出
D.把橡皮泥捏成不同造型
D、把橡皮泥捏成不同造型
A.合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同
B.两力F1、F2一定是同种性质的力
C.两力F1、F2可能是同一个物体受到的力,也可能是物体间的相互作用力
D.两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力
A.不同浓度的阿托品都是相同的用药频次
B.不能与其他干预方案联合应用
C.研究表明,高浓度阿托品突然停药后有较明显的屈光力反弹
D.近视控制效果上低浓度较高浓度好
A.课程是一幢建筑物的设计图纸,教学是具体的施工。教学的好坏,是教师根据实际施工与设计图纸之间的吻合程度来衡量
B.课程是一场球赛的方案,教学则是球赛进行的过程
C.课程是一个乐谱,教学则是作品的演奏。同样的乐谱,每个演奏家都会有不同的体会,有不同的演绎,产生不同的效果
D.课程是培养人的蓝图,教学的指南、方向和目标,指导教学的实施
A.力的三个要素是:力的大小、方向和作用点
B.加减平衡力系公理和力的可传递性原理都只适用于刚体
C.一刚体受共面不平行的三个力作用而平衡时,这三个力的作用线必汇交于一点
D.约束反力的方向总是与约束所能限制的运动方向相同
E.力可以脱离物体而单独存在
A.只要是购买商品,不管是政府购买,还是企业投资购买,或者是外国人购买,效果都是一样的,机制也是一样的
B.同样是100亿的购买支出,投资和消费的效果相同,但是作用机制不同
C.同样是100亿的购买支出,国内的消费、投资和政府购买与国外对本国的购买(即本国出口)效果相同,但是作用机制不同
D.与其他部门的购买直接增加需求不同,投资是增加企业生产能力的,并据此产生乘数效应