用手指捏着物理课本,当使物理课本 在空中的竖直方向处于静止状态时()
A.手指越用力捏书,书本受到的摩擦力就越大
B.不论用多大的力捏书,书本受到的摩擦力始终不变
C.书本只受到重力和摩擦力的作用
D.手指受到的摩擦力和书本的重力是一对平衡力
B、不论用多大的力捏书,书本受到的摩擦力始终不变
A.手指越用力捏书,书本受到的摩擦力就越大
B.不论用多大的力捏书,书本受到的摩擦力始终不变
C.书本只受到重力和摩擦力的作用
D.手指受到的摩擦力和书本的重力是一对平衡力
B、不论用多大的力捏书,书本受到的摩擦力始终不变
A.智能手机正常使用时的功率约为500 W
B.小明上学时步行的速度约为10 m/s
C.教室中日光灯正常工作时的电流约为0.2 A
D.初三物理课本的长度约为40 cm
A.一本八年级物理课本的质量约为1kg
B.平放在水平桌面上的物理课本对桌面的压强约为60Pa
C.中学生小新受到的重力约为50N
D.中学生小新走路时对水平地面的压强约为105Pa
A.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
B.物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
C.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
A.物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
B.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
C.物理课本对文具盒的支持力和文具盒的重力是一对平衡力
D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
A.物理课本对文具盒的支持力和文具盒受到的重力
B.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力
C.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力
D.文具盒对课本的压力和课本对文具盒的支持力
E.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
A.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
B.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
C.物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力