利用老师资源,以下正确的是()。
A.与老师建立良好的情感联系
B.利用老师的知识优势
C.利用老师对学生天生的关爱
D.多向老师提问
A.与老师建立良好的情感联系
B.利用老师的知识优势
C.利用老师对学生天生的关爱
D.多向老师提问
下列语句中,没有歧义的一项是:
A.据统计.今年春节前两天某市高速公路总流量同比上升了八成。
B.与恶性捕捞、发展航运、生态恶化、过度采砂等相比,饵料资源匮乏是江豚生存的最大威胁。
C.老百姓对村主任揭发村书记带头砍伐树木的事情都很愤慨。
D.王强老师才来学校两周,所以连同一年级的老师也不认识。
A.档案著录项符合《档案著录规则》要求或相关标准
B.无需鉴定审批,直接在政务网和互联网建立数字档室资源利用库
C.分库建设,不必建立数字档室资源总库
D.教字档案室没有纸质档室数字化率要求
A.开封市清明上河园
B.郑州金鹭鸵鸟游乐园
C.洛阳龙门石窟
D.郑州方特欢乐世界
下列不属于初步可行性研究的内容的是()。
A.市场分析和预测
B.资源利用效率和土地利用及移民搬迁安置方案分析
C.产品方案
D.项目建设与运营的实施方案
A.让学生背诵自己总结的教材重点
B.开发利用图书馆、实验室等资源
C.带领学生参观专业机构,博物馆
D.建立资源管理数据库,分享学生的数据资源
A.由于农民的生活习惯,他们大多表示不愿意住楼房
B.建楼房消耗的资源与建现有的农民住房消耗的资源差不多
C.有农民表示,即使搬进楼房居住,他们也不会将现有的房子拆掉
D.农民住进楼房后远离田地,影响农业生产,会从效益上降低土地资源的利用
A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责。对学生严格要求
B.奶奶的饭菜不好吃,小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃
C.被领导批评。很生气回家后尽量想以前老板的好
D.某工人压力巨大,利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息
A.土地(自然资源)、劳动力、资本是基本的生产要素
B.经济增长完全是生产要素积累的结果
C.提高要素生产率是经济持续增长的惟一源泉
D.经济增长完全是资源利用改进的结果
E.提高要素生产率是最根本的持续增长源泉