为了把《红楼春趣》演成课本剧,同学们对怎么演好宝玉这个角色用进行了讨论,下列说法不恰当的一项是()
A.宝玉这个角色很重要,我们须抓住他的语言、动作、神态等,把他率真的特点体现出来
B.宝玉架子十足,差丫头去取风答时说话的语气要很着急、很强硬
C.宝玉认得那是嫣红的风筝要给她送过去,这里话要说得轻一点,体现出他的心地善良
D.宝玉放不起来风筝,便把风筝摔在地上,说要跺个稀烂,这里要演得又气又恼
B、宝玉架子十足,差丫头去取风答时说话的语气要很着急、很强硬
解析:参考解析:见答案。
A.宝玉这个角色很重要,我们须抓住他的语言、动作、神态等,把他率真的特点体现出来
B.宝玉架子十足,差丫头去取风答时说话的语气要很着急、很强硬
C.宝玉认得那是嫣红的风筝要给她送过去,这里话要说得轻一点,体现出他的心地善良
D.宝玉放不起来风筝,便把风筝摔在地上,说要跺个稀烂,这里要演得又气又恼
B、宝玉架子十足,差丫头去取风答时说话的语气要很着急、很强硬
解析:参考解析:见答案。
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
A.同学们给住院的校工送来水果,他感动地说:谢谢同学们,你们的礼物我笑纳了
B.小岩,你怎能给同桌抄你的作业怪哉,君子成人之美,何罪之有小岩很不服气
C.我对阿姨说:对不起,我把借您的书弄破了。她笑道:没事儿,‘读书破万卷’嘛
D.西瓜滞销,小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告:西瓜性凉可消暑,多食无益须谨慎
A.作为一首咏物词,它成功地刻画了燕子双栖双宿恩爱羡人的优美形象,把燕子拟人化的同时,描写它们的动态与神情,又处处力求符合燕子的特征,达到了形神俱似的地步
B.软语商量不定,形容燕语呢喃。商量不定,写双燕你一句、我一句,亲昵商量的情状。软语,其声音婉转悠扬、美妙动听、温情脉脉,把双燕描绘得就像一对充满柔情密意的情侣
C.末几句又从写人回到写燕,对燕子来说,是有感于去年尘冷的新变化,实际上这是暗示人去境清,深闺寂寥的人事变化
D.这首词打破宋词题材结构以写景或物为主体的常规,而以写人为主,写物为宾;写红楼思妇的愁苦,只是为了反衬双燕的美满生活,给人以耳目一新之感
A.贾琏 尤二姐
B.贾宝玉 林黛玉
C.贾宝玉 薛宝钗
D.贾琏 王熙凤