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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于歌曲的第三乐段,正确的描述有()

A.再现第一乐段后,旋律提高了三度又重复了一遍

B.曲调更加明亮热情,气氛更加热烈

C.自信乐观的少年形象更加跃然眼前

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C、自信乐观的少年形象更加跃然眼前

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第1题
在歌曲中,最常见的结构有()

A.乐段

B.一段体

C.两段体

D.三段体

E.多段体

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第2题
三段体歌曲由()个乐段组成。

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第3题
这首歌曲分为几个乐段呢()

A.1

B.3

C.2

D.4

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第4题
下列属于4-5岁学前儿童音乐欣赏活动教育的能力目标的有()。

A.欣赏一定数量的音乐、舞蹈作品

B.初步区分二拍子音乐和三拍子音乐

C.能够理解内容单一、结构短小、形象鲜明的歌曲、器乐曲、舞蹈作品所表现的内容和情感

D.初步学习用绘画、手工、文学、身体动作、嗓音变化、打击乐器演奏等方式去表现音乐作品或生活中的音乐

E.能够知道前奏、间奏、尾奏,知道乐段和乐句的大致划分,以及音乐结构中重复的概念

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第5题
下列关于3—4岁学前儿童歌唱活动的教育目标中,关于能力目标描述错误的是()。

A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲

B.学习用正确的姿势,自然的声音,轻声歌唱

C.学习一首一首地歌唱,歌词发音和节奏基本正确

D.能够感受和表现歌曲的音调,逐步唱准曲调

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第6题
贝多芬在波恩时期(1782-1792)的创作,一批小型的钢琴曲、重奏曲和()等,后在维也纳10年(1792-1802)创作作品有《悲伤》《月光》和《克罗采》奏鸣曲及《第三钢琴协奏曲》等,1802-1812年创作进入成熟时期,成为他的"英雄年代"。

A.歌曲

B.悲伤

C.月光

D.重奏

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第7题
下列关于5—6岁学前儿童歌唱活动的教育目标中能力目标描述错误的是()。

A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲

B.能够用正确的姿势、自然的声音,轻声歌唱

C.能够感受和表现歌曲的音调,在没有伴奏的情况下,能够基本唱准曲调

D.学习强起乐句的歌唱

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第8题
下列关于4一5岁学前儿童歌唱活动的教育目标中能力目标描述正确的是()。

A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲

B.能够用正确的姿势、自然的声音,轻声歌唱

C.能够一句一句地歌唱,吐字清晰,节奏正确

D.能够感受和表现歌曲的音调,在有伴奏的情况下,能够基本唱准曲调

E.学习用较为明显的速度、力度、音色来表现歌曲的不同内容和情感

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第9题
下列关于3—4岁学前儿童歌唱活动的教育目标中的学习品质目标描述正确的是()。

A.能够基本理解和表现歌曲的内容与情感

B.逐步养成良好的歌唱习惯

C.逐步养成正确的歌唱模仿能力

D.试进行简单的同类属歌词的替换

E.试进行简单的同类属歌词的创编

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第10题
关于高音sol的正确描述正确的是()。

A.在高音谱号的向上数第三间

B.在高音谱号向上数第二间

C.在高音谱号上加二线

D.在高音谱号上加一间

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第11题
关于新人津贴描述正确的是()

A.第一个月个人回执承保FYC≥400奖励新人津贴500

B.第一、第二个月个人累计回执承保FYC≥1,000奖励新人津贴800

C.第一、第二、第三个月个人累计回执承保FYC≥2,400奖励新人津贴1200

D.第一、第二、第三个月个人累计回执承保FYC≥2,500奖励新人津贴1000

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