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[单选题]
关于以什么样的神态去交谈，下列说法错误的是（)。
A.自然大方、和颜悦色，又要目光专注、认真倾听，以示尊重
B.眼神应正视对方，切忌东张西望，似听非听
C.可以翻阅书报，甚至可以自顾自处理一些与交谈无关的事务
D.不能随意打哈欠，伸懒腰，做出一副疲惫不堪的样子，或者不时看看钟表，显得心不在焉
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A.自然大方、和颜悦色，又要目光专注、认真倾听，以示尊重
B.眼神应正视对方，切忌东张西望，似听非听
C.可以翻阅书报，甚至可以自顾自处理一些与交谈无关的事务
D.不能随意打哈欠，伸懒腰，做出一副疲惫不堪的样子，或者不时看看钟表，显得心不在焉
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A.用弃官闲居悠闲行为的描写，间接表现愤慨心情
B.语言很有特色。本诗对话精练传神，完全是口头语，活现出人物急切悲愤的神态
C.整篇运用比兴手法，来表现诗人渴慕贤才，建功立业的心情
D.套用或袭用《诗经》成句，运用巧妙、恰当
下列关于中外名著的描述，说法错误的是哪一项（）。
A.《爱的教育》，是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯的作品，整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
B.《家》，是中国作家巴金的长篇小说，小说在卢沟桥事变爆发、北平沦陷的时代背景下，以祁家四世同堂的生活为主线，形象、真切地描绘了以小羊圈胡同住户为代表的各个阶层、各色人等的荣辱浮沉、生死存亡。
C.《平凡的世界》是中国作家路遥所著，在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。
D.《复活》是列夫·托尔斯泰的代表作之一，主要是借聂赫留道夫的经历和见闻，展示从城市到农村的社会阴暗面，对资本主义制度作了深刻的批判。
A.学生不需要记住事实性知识，需要用的时候可以查资料
B.以学生为中心可以不用理会低阶学习，教师要把大部分精力放在高阶知识的学习上
C.学生之所以能记住抖音里有意思的视频但没记住教师讲课的内容，原因是学生喜欢玩手机
D.教师在教学中，要激发学生的情感
E.以学生为中心强调教师在备课时，不用考虑内容，只需要考虑知识以什么样的形式呈现
F.激活旧知是为了引起学生的兴趣G、案例教学用的案例一定要是知名企业的，才能显示知识的高大上
A.启用备用线路须经公司批准方可实施
B.驾驶员应严格遵守交通规则
C.押运员要熟悉押运路线的沿途情况
D.押运车在空车返程途中可以搭载去公司办事的客户单位人员
A.药物与机体相互作用所造成的一种精神状态
B.表现出一种强迫要连续或定期使用该药的行为和其他反应
C.为的是去感受它的精神效应，或是为了避免由于断药所引起的不舒适
D.均发生耐受性
A.法律的空间效力是指法律在什么地方发生效力
B.法律对人的效力是指法律适用于什么样的人
C.法律效力是指法律的适用范围
D.法律效力是指法律的惩罚量刑和程度
A.新选购墩板要用盐水浸泡或热水锅蒸煮(收缩木质)
B.墩板使用完毕后须去油污、刮净杂质
C.墩板使用一段时间发现墩面凹凸不平要及时刨平
D.用的墩板每隔一段时间，要将墩板放清水中浸泡数小时(防止干裂)
A.所有的信息都必须依附于载体而存在
B.我们平时和别人交谈或讨论问题时也是在互相传递信息
C.传递信息的载体和获得信息的来源可以有很多种
D.信息必须通过载体传播，载体不同，信息也会产生不同的变化
B.作者在文中罗列了荷、荪椒、桂、兰、辛夷药薜荔、葸、石兰、芷、杜衡等十多种植物，来极力表现相会处的华美艳丽。其目的，则全在于以流光溢彩的外部环境来烘托和反映充溢于人
物内心的欢乐和幸福
C.全文意境扑朔迷离，具有浓厚的浪漫主义色彩
D.全文构建了以期约难遇的特定情景，主要湘君的神态描写串联行为描述，整体建构独具匠心
