题目内容
（请给出正确答案）
A.重要性;英语运用能力在未来社会里将更加重要。就业、留学、移民都方面都离不开英语的使用
B.紧迫性;孩子在0-12岁是学习语言的黄金时期，过了这个阶段，学起来就是事倍功半了
C.有效性;建立语言环境，保证接触语言的频率，是真正掌握这门语言的唯一有效的学习方法
D.可逆性;学习英语的黄金时期是可逆的
答案
ABC
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A.学习目标成为驱动教育系统运作的动力
B.学习产出成为驱动教育系统运作的动力
C.侧重于考察学生解决有固定答案问题的能力
D.侧重于考察学生解决开放问题的能力
E.能更加方便教育管理者对教学由始至终整个过程的监控
F.能更有效的帮助教师进行教学学术研究
A.我们的产品是以儿童为中心，遵照国家《3-6岁儿童发展指南》设计，结合蒙特梭利科学的早教理念设计的
B.覆盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域
C.每个领域都是根据孩子年龄分龄分段设计
D.循序渐进，让孩子快乐学习，学习快乐，您也更放心
A.王老师的行为贯彻了教师教育教学研究者的角色
B.王老师具有终身学习的教育理念
C.王老师了解地理学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习，体现了合作的意识
D.王老师拥有对课程开发和建设的意识
E.王老师的教学促进了学生的学习成绩提高，值得提倡
A.对制度化教育的全盘否定
B.提倡构建学习化社会
C.推崇的理想是教育不应限于学校的围墙之内
D.相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念
E.非制度化教育出现在原始社会
A.线上自主学习就是放养式学习
B.线上学习的过程中老师仍然需要起引导作用
C.设置学习任务单的时候要注意，一定要将其和作业、练习区分开
D.设计学习任务单的目的是要让学生有方向的学习
A.新课标是无门槛，剑桥班有门槛，但如果家长硬性要求也可以直接调班过去
B.剑桥国际少儿英语和咱们的剑桥差不多
C.剑桥班的家长主要是希望孩子综合能力得到全面综合提升
D.新课标家长对于孩子的学习都是不管的
A.“教”与“学”在时间上、空间上分离
B.实行弹性制和学分制，允许学生自由选择学习期限
C.主要面向成人从业人员的非全日制教育
D.需要学生有很强的自制力和自主性
E.主要是学生通过点击网上课件来完成课程的学习，通过网上答疑系统、电子邮件等方式进行网上答疑
A.到25岁以后它会呈加速度增长
B.它与教育、文化密切相关
C.它在人的一生中一直在发展，它的获得和提高需要我们进行不断的学习
D.晶体智力主要指学会的技能、语言表达能力、联想和判断能力等
