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[单选题]

“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于 ()

A.体育游戏

B.智力游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

答案
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A。这一类游戏能锻炼幼儿的运动能力,属于体育游戏。

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第1题
下列属于民间游戏的是()

A.老鹰抓小鸡

B.丢手绢

C.搭积木

D.丢沙包

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第2题
幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,因为同情被抓走的小鸡而修改了游戏规则,鸡妈妈可以把抓走的小鸡救回来,这体现的幼儿想象特点是:()。

A.想象的主题不稳定

B.想象容易同现实相混淆

C.想象脱离现实

D.想象易受情绪的影响

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第3题
人多,什么游戏都能玩()

A.拔河

B.老鹰捉小鸡

C.踢足球

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第4题
丢手绢时,手绢应该放在小朋友的()
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第5题
在《老鹰捉小鸡》的故事中,加入下面这段是什么写作顺序呢》这只老鹰被称为“森林战斗机”,为什么会得到这个名号呢因为它百发百中,有一次森林大迁徙,小鸟啊,小蛇啊,小老鼠啊统统出来了。这只饥饿的老鹰一个俯冲直线而下,顺势把他们仨一并叼走了。自那以后,大家对它闻风丧胆()

A.顺叙

B.倒叙

C.插叙

D.补叙

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第6题
《找朋友》、《丢手绢》是深受幼儿园小朋友喜爱的()儿歌。

A、游戏

B、问答

C、连锁

D、数数

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第7题
“丢手绢”的游戏结束了,张老师正准备带领小朋友们回教室,晓珺突然走到张老师面前,低声说:“老师,还没有轮到我丢手绢呢。”此时,张老师恰当的回应是()

A.“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次?”

B.“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧!”

C.“小朋友们先等着,我带晓珺去玩!”

D.“下次再玩吧、谁让你运气这么差!”

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第8题
传统儿歌《丢手绢》适合采用哪种教学设计()

A.由歌词朗诵开始的设计

B.由副歌开始的设计

C.由直观形象开始的设计

D.由游戏开始的设计

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第9题
母鸡要求小鸡必须学会下河抓鱼,这种行为是()

A.违反客观规律

B.主观能动性

C.望子成龙

D.人生行动

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第10题
《野兔和山鹑》中,山鹑的结局是()

A.被老鹰吃了

B.被老雕用利爪抓住了

C.靠着翅膀逃走了

D.被猎犬追得走投无路

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第11题
下列关于《小乌鸦》的叙述中,不正确的一项是()

A.一只乌鸦看到老鹰从天而降,抓走了一只羊羔,十分羡慕,所以它也想去模仿。但乌鸦觉得老鹰不够聪明,要抓就应该抓一只最大的肥羊

B.小乌鸦飞到天空,用贪婪的眼神俯视着羊群。经过一番比较,它最终选中了一只又肥又壮的公羊,并成功地抓走了它

C.小乌鸦用尽全身力量死死抓住羊毛,但怎么也拎不起来。更糟糕的是:它的爪子被公羊身上蓬松、杂乱的卷毛给缠住了,最终成为牧羊人的俘虏

D.小乌鸦最终被牧羊人剪断了翅膀,作为礼物送给孩子玩耍。一心模仿老鹰偷羊的小乌鸦最终受到了惩罚

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