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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当有人递烟给你时,恰当的拒绝或劝阻的方法是()。

A.说:我一闻到烟味就不舒服,并迅速离开现场

B.说:我不吸烟,你想抽就抽吧

C.吸烟有害健康。不能损害自己和朋友的健康

D.说:你是不是想害我

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第1题
在川餐时当别人夹给你不喜欢吃的食物时,可以委婉拒绝。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第2题
对于塞林格的______,人们或归因于其“人禅”,或认为是装模作样、故弄玄虚、“______”的表现。也有人说,
是人们对年少轻狂的考尔菲德的误读,在某种程度上导致了塞林格的内疚。他坚持拒绝改编、拒绝出版续集,是为了避免再次误读以及对原作的扭曲。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.消沉 自命清高

B.沉寂 江郎才尽

C.颓废 孤芳自赏

D.孤寂 沽名钓誉

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第3题
根据《检测和校准实验室能力认可准则》(CNAS-CLO:2018)的规定,在实验室开展校准工作时,当客户要求的方法不合适或已过期时,实验室应()

A.选择适用的方法校准

B.通知客户

C.予以拒绝

D.按客户要求校准

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第4题
有人说价值同质化现象与大一统的儒家价值有关,然而,当我们追溯到孔子的思想中去时,却会发现孔子恰恰是一个具有_____的人生态度的人。填入画横线部分最恰当的一项是:

A.特立独行

B.色厉内荏

C.兼善天下

D.自行其是

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第5题
20世纪,道.琼斯指数从66点涨至11497点,看似巨大,其实每年只增长了5.3%,按这个速度,到2099年,道.琼斯指数将是两百万。如果有人许诺每年给你百分之十的增长,那么,道.琼斯指数则必须在2099年12月31日达到2400万点。这个简单的算术题就能让人看到_________。 填入画横线上最恰当的是()。

A.不要相信中国股市的股评家的炒作

B.每天在股市里有多少谎言

C.任何判断股市走向的做法都是不明智的

D.股市的短线搏杀、跟风炒作都是不明智的

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第6题
20世纪,道·琼斯指数从66点涨至11497点,看似巨大,其实每年只增长了5.3%,按这个速度,到2099年,道·琼斯指数将是两百万。如果有人许诺每年给你百分之十的增长,那么,道·琼斯指数则必须在2099年12月31日达到2400万点。这个简单的算术题就能让人看到__________。填入横线上最恰当的是()。

A.不要相信中国股市的股评家的炒作

B.每天在股市里有多少谎言

C.任何判断股市走向的做法都是不明智的

D.股市的短线搏杀、跟风炒作都是不明智的

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第7题
20世纪,道?琼斯指数从66点涨至11497点,看似巨大,其实每年只增长了5a.3%,按这个速度,到2099年,道?
琼斯指数将是两百万。如果有人许诺每年给你百分之十的增长,那么,道?琼斯指数则必须在2099年12月31日达到2400万点。这个简单的算术题就能让人看到 。 填入横线上最恰当的是()。

A.不要相信中国股市的股评家的炒作

B.每天在股市里有多少谎言

C.任何判断股市走向的做法都是不明智的

D.股市的短线搏杀、跟风炒作都是不明智的

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第8题
20世纪,道·琼斯指数从66点涨至11497点,看似巨大,其实每年只增长了5.3%,按这个速度,到2099年,道·
琼斯指数将是两百万。如果有人许诺每年给你百分之十的增长,那么,道.琼斯指数则必须在2099年12月31 日达到2400万点。这个简单的算术题就能让人看到____。 填人横线上最恰当的是:

A.不要相信中国股市的股评家的炒作

B.每天在股市里有多少谎言

C.任何判断股市走向的做法都是不明智的

D.股市的短线搏杀、跟风炒作都是不明智的

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第9题
20世纪,道·琼斯指数从66点涨至11 497点,看似巨大,其实每年只增长了5.3%,按这个速度,到2099年,道·
琼斯指数将是两百万点。如果有人许诺每年给你百分之十的增长,那么,道琼斯指数则必须在2099年l2月3 1日达到2 400万点。这个简单的算术题就能让人看到__________ 。 填人划横线处最恰当的是()。

A.不要相信中国股市的股评家的炒作

B.每天在股市里有多少谎言

C.任何判断股市走向的做法都是不明智的

D.股市的短线搏杀、跟风炒作都是不明智的

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第10题
书籍是我们的良师益友,困惑时它给你__________,悲哀时它给你慰藉,得意时它给你__________,低落时它给你力量。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.启发指引

B.鼓舞清醒

C.启发清醒

D.鼓舞指引

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第11题
当课堂上学生提问,教师不知道答案时,以下处理方式较为恰当的是:()

A.承认无法回答:“这是一个好问题,老师现在也不太确定答案”,课后要确保找到答案,给学生一个回复

B.询问班上是否有人可以回答,课后再核实这个答案

C.提供给学生找到答案的资源

D.先含糊给一个答案,课后找到答案后再纠正

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