A.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书
B.教科书是教师教学活动的主要依据,教师要忠于教材,不能对其内容进行修改和调整
C.教科书是学生学习的工具
D.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求
A.美术教科书的编写要以学科知识为本
B.美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性
C.美术教科书的编写要依据课程总目标的要求
D.美术教科书的编写应具有开放性
①这其中一脉相承地贯穿了中国传统山水文化的精神和理念,体现了天人合一的历史文化的延续性。
②主要原因在于历史上杭州人将传统山水文化的理念和西湖的治理融合在一起,并将这种融合延续下来,二者缺一不可。
③中国拥有湖泊的城市很多,但为什么城市发展与景观和谐并存的鲜而有之,而尤以杭州与西湖这一例凸显了出来?
④这种天人合一的延续性,是中围其他城市普遍缺失的
⑤我们翻阅西湖的历史,那就是一部保护与治理的历史,就是城市建设与景观建设相辅相成的历史。
将以上5个句子重新排列语序正确的是()。
A.①④⑧⑤②
B.③⑤④①②
C.⑤①④③②
D.③②④①⑤
A.内部控制基础性评价,是指单位在开展内部控制建设之前,或在内部控制建设的初期阶段,对单位内部控制基础情况进行的“摸底”评价
B.明确基本要求和重点内容属于内部控制基础性评价的工作目标
C.以评促建属于内部控制基础性评价的基本原则
D.内部控制基础性评价应当贯穿于单位的各个层级,确保对单位层面和业务层面各类经济业务活动的全面覆盖,体现了内部控制基础性评价的全面性原则
A.任何生活方式都不足以影响人类的命运,无关乎中国的思想原则和精神原则
B.中国文化一贯推崇的德性,既是中国文化的核心,也是复兴中国文化的核心
C.只要中国文化不过时,人类就能在和平与平等的世界上生活
D.体现中国文化精神一系列理念与西方现代性原则具有不兼容性
A.①④③⑤②
B.③⑤④①②
C.⑤①④③②
D.③②④①⑤
A. ①④③⑤②
B. ③⑤④①②
C. ⑤①④③②
D. ③②④①⑤
A.组织内的信息安全方针文件、信息安全规章制度文件、信息安全相关操作规范文件等文档是组织的工作标准,也是ISMS审核的依据
B.组织内的业务系统日志文件、风险评估报告等文档是对上一级文件的执行和记录
C.组织在每份文件的首页,加上文件修订跟踪表,以显示每一版本的版本号、发布日期、编写人、审批人、主要修订等内容
D.层次化的文档是ISMS建设的直接体现,文档体系应当依据风险评估的结果建立
A.现代中国的启蒙者之所以存在普遍的迷茫,特别是自我的失落,与两极式的人生意义赋予方式有很大关系
B.完成国家真正强盛、中华民族伟大复兴的艰巨任务与重建具有奠基性作用的意义体系相比,前者更具挑战性
C.中国传统儒家,在制度上持续不断地被法家渗透和改造,进而成为20世纪初中国启蒙者批判的标靶
D.儒家应该追求的是将经过现代理念启蒙的自强不息的活泼泼的仁心,安置在体现这种理念的文明框架之中