A.优先面向全体学生的健康成长提供服务
B.为有严重心理障碍的学生提供心理治疗服务
C.为有心理困扰和心理问题的学生提供帮助
D.为全体教师的心理健康水平的提升提供服务
A.心理动力反映
B.间接治疗
C.直接影响
D.摸索-描述-宣泄
A.犯罪是有目的、有计划、有意识的行为
B.犯罪行为是在主、客观多种因素的影响下产生的
C.犯罪人的心理应对犯罪负直接责任
D.不良环境的影响和刺激物的引诱是犯罪行为产生的主要原因
A.对创伤、灾难或重大事件的急性应激反应
B.心理失衡
C.惯常的应对机制失效
D.有明显的困扰、损伤和功能紊乱
E.心理危机必须接受药物治疗和心理咨询
A.学生考试不及格时就说教师评分不公或试题太偏
B. 运动员在遇到自己力所不及的困难训练时,产生头痛、手足麻木等症状
C. 某职工产生对上级的不满情绪,在家中对亲人发泄出来
D. 某人因身体发育有缺陷而努力学习,以卓越成绩赢得别人的尊重
A.心理问题就是一种精神病,应该离他/她远点
B.这是他/她自己遇到的问题,只能靠他/她自己走出来
C.心理问题对正常的学习生活不会有太大影响,不必过分关注
D.建议他/她去看专业的心理医生,及时得到帮助
A.学生考试不及格时就说教师评分不公或试题太偏
B.运动员在遇到自己力所不能及的困难训练时,产生头痛、手足麻木等症状
C.某职工产生对上级的不满情绪,在家中对亲人发泄出来
D.某人因身体发育有缺陷而努力学习,以卓越成绩赢得别人的尊重