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[单选题]

慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能遵守道德准则。下列选项符合慎独的有()

A.小红看到附近没有垃圾桶,就把垃圾扔在了角落

B.小明上课要迟到了,不顾红灯就赶紧过马路

C.晚修时老师不在小军依然认真学习

D.小琳在父母的陪伴下完成了线上学习

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C、晚修时老师不在小军依然认真学习

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第1题
慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。下列行为符合慎独的有()

A.小刚看到附近没有垃圾桶,把垃圾扔在角落

B.父母不在家,小军回家悄悄打开电脑玩游戏

C.小羽在无人的路上捡到钱,立即交到派出所

D.无人监考的考场里,小华偷偷地翻看笔记本

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第2题
“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法,就是()。

A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行

B.一个人用慎重的态度对待自己

C.在自我的世界孤芳自赏

D.独立面对自己的种种不足

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第3题
:作为一个有几千年文明史的古老国家,中国传统文化的总体精神对中国的国际行为的重大影响始终存在。中华传统文化精神内涵中的天下情结、人文关怀与和合哲学是一种和平与融合的文化,对今日中国认同和平与发展的时代主题,致力和谐社会与和谐世界的缔造依然有着现实的意义。相对以权力意志为动力、以宰割驾驭为目标的“冲突文化”它更具积极的价值。这段文字所要强调的观点是()

A.和平外交是中国的文化选择

B.中华传统文化相对“冲突文化”更具积极价值

C.中华传统文化对构建和谐世界有现实意义

D.中华传统文化是一种和平与融合的文化

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第4题
在保险从业人员的职业道德修养中,“慎独”是关键点之一。下列有关“慎独”的说法,正确的是()。①慎独是行为的高度自觉;②慎独是一种内在的道德力量;③慎独是个人自律理想的境界和方法;④慎独是个人行为独立性的表现

A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.①②③

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第5题
慎独,既是一种道德修养的方法,也是一种崇高的精神境界()
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第6题
“慎独”既是一种崇高的道德境界,又是一种道德修养的重要方法。()
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第7题
下列关于个体道德修养的说法不正确的是

A.中国传统文化否定个体在道德修养中的主观能动性,认为人性本恶,不可更改。

B.中国传统文化注重知行合一。

C.中国传统文化对理想人格的追求是一种无止境的过程。

D.内圣外王是中国传统文化的理想人格追求。

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第8题
既是道德修养的一种方法,又是一种崇高的境界的是()。

A.“慎独”

B.“吾日三省吾身”

C.“事无不可对人言”

D.不做任何坏事

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第9题
关于慎独,以下说法不正确的是()A、慎独是道德修养应达到的一种境界B、慎独是内心信念指导下无外

关于慎独,以下说法不正确的是()

A、慎独是道德修养应达到的一种境界

B、慎独是内心信念指导下无外力干涉的自愿行为

C、慎独限于被动的纪律和规章制度的约束

D、护士的慎独修养直接关系到护理质量

E、慎独要求护理人员必须忠诚于患者利益

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第10题
有关中国传统教师职业道德德性修养表述不正确的是()

A.中国传统教师职业道德规范中认为教师要为人师表,要求学生做到的教师一定要做得更好

B.对教师的专业业务要求比对教师的职业道德修养的要求高

C.“慎独”是一种道德修养方式,它使教师在任何情况下都能按照教师的道德规范要求去做事

D.汉代董仲舒说:“君子不学,不成其德”,认为学习的主要任务是德性养成

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第11题
中华优秀传统文化在中小学课程教材中的推进,课程教材在各方面的育人功能显著增强,学生文化自信更加坚定。以下不属于这些方面的是()。

A.体认革命精神

B.厚植中华文化底蕴

C.涵养家国情怀

D.增强社会关爱

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