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[单选题]

课文围绕叶圣陶先生“待人宽”共写了四件事,下列选项中不属于的是()

A.吕叔湘看到叶圣陶先生为他描标点,深受教育

B.我同叶圣陶先生修润课本,心生敬意

C.我拜访叶圣陶先生不遇,第二天就收到他深表悔恨的回信

D.我与叶圣陶先生编书,感受到他品德有过人之处

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D、我与叶圣陶先生编书,感受到他品德有过人之处

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第1题
第①段已经通过两个事例来表现叶圣陶先生“待人厚”的品德,而第②、③段又不厌其烦地写了两个事例。对②、③段在文中的作用理解不正确的一项是()

A.第①段的两个事例是从文字交往的角度选材

B.第②、③段是从日常交往的角度选材

C.运用了以小见大的写法,表现圣陶先生宽厚待人的优秀品质

D.从多角度多侧面选材,更能突出叶圣陶先生待人正直热情

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第2题
对下列句子的理解不正确的一项是()以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人

A.第一句第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人宽的品行

B.第二句引起(出)下文,突出叶圣陶先生律己严的特点

C.这两句主要运用了抒情的表达方式,高度赞美了叶圣陶先生的高尚品质

D.这两句起承上启下的过渡作用

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第3题
下面对《海棠依旧》这篇文章的理解,不准确的一项是()

A.文中所写的海棠很通人性,随叶家人的散聚而枯荣。本文以海棠为线索,既有景物的变换,又暗示了悲欢的情感,富有浓厚的文学色彩,颇具匠心

B.文章第⑤段写到的叶家墙上的一副对联得失塞翁马,襟怀孺子牛,充分体现了叶圣陶、叶至善两位先生一生不甘做牛马、追求高贵品格的思想境界

C.本文写了三件海棠树下与叶圣陶先生的事情:第一件事是叶圣陶先生在海棠掩映的小院接见和教诲作文获奖的我;第二件事是叶圣陶先生在冬天的海棠树下陪我们照相;第三件事是叶圣陶先生在春天海棠花盛开时和家人、朋友一起赏花

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第4题
本文主要记述叶圣陶先生“待人厚”和“律己严”两个过人的品德,其中“律己严”部分记述的叶圣陶先生在语文方面哪两个主张()

A.写话平易近人

B.写话尖酸刻薄

C.语言简洁

D.语言繁琐

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第5题
课文描写了宇航员在太空的哪几件事()

A.睡觉

B.喝水

C.活动

D.洗澡

E.吃饭

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第6题
下面有关叶圣陶先生的表述,不正确的一项是()

A.本名叶绍钧,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家

B.代表作有长篇小说《阿Q正传》、童话集《稻草人》等

C.待人很宽厚

D.写作特别重视简洁

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第7题
填入下列语句横线处的词语最恰当的一项是()(1)我第一次见到叶圣陶先生,是五十年代初,我编课本,他__ 编课本。(2)凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人深厚而深受__ 。(3)在文风方面,叶圣陶先生还特别__ “简洁

A.领导 感动 重视

B.带领 感激 重视

C.带领 感动 注重

D.领导 感激 注重

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第8题
下面不能表现叶圣陶先生待人宽厚一面的事件是()

A.在文风方面,叶圣陶先生还特别重视简洁

B.叶圣陶对来访的客人一定要远送,再三道谢,目送离开

C.即使晚年不能起床,对来探望的客人也还举手打拱,连声称谢

D.20世纪70年代我曾去看望叶圣陶不遇,之后叶圣陶十分悔恨,并为我沦为住旅店而悲伤

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第9题
下列句子没有语病的一项是()

A.《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的

B.春天的厦门是一个美丽的季节

C.他经常回忆过去的往事

D.蝴蝶飞过来,告诉我花儿的芬芳

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第10题
下列有关课文的说法有误的一项是()

A.梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,我国近代思想家、学者

B.叶圣陶,原名叶绍钧,我国作家、编辑家、教育家,长篇小说《倪焕之》是他的代表作之一

C.梁启超借《最苦与最乐》一文表达了自己对快乐的独到理解:背负责任是人生最大的快乐

D.《叶圣陶先生二三事》采用以小见大的写作方法,通过具体的典型事例凸显了叶圣陶先生的精神风貌

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