课文围绕叶圣陶先生“待人宽”共写了四件事,下列选项中不属于的是()
A.吕叔湘看到叶圣陶先生为他描标点,深受教育
B.我同叶圣陶先生修润课本,心生敬意
C.我拜访叶圣陶先生不遇,第二天就收到他深表悔恨的回信
D.我与叶圣陶先生编书,感受到他品德有过人之处
D、我与叶圣陶先生编书,感受到他品德有过人之处
A.吕叔湘看到叶圣陶先生为他描标点,深受教育
B.我同叶圣陶先生修润课本,心生敬意
C.我拜访叶圣陶先生不遇,第二天就收到他深表悔恨的回信
D.我与叶圣陶先生编书,感受到他品德有过人之处
D、我与叶圣陶先生编书,感受到他品德有过人之处
A.第①段的两个事例是从文字交往的角度选材
B.第②、③段是从日常交往的角度选材
C.运用了以小见大的写法,表现圣陶先生宽厚待人的优秀品质
D.从多角度多侧面选材,更能突出叶圣陶先生待人正直热情
A.第一句第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人宽的品行
B.第二句引起(出)下文,突出叶圣陶先生律己严的特点
C.这两句主要运用了抒情的表达方式,高度赞美了叶圣陶先生的高尚品质
D.这两句起承上启下的过渡作用
A.文中所写的海棠很通人性,随叶家人的散聚而枯荣。本文以海棠为线索,既有景物的变换,又暗示了悲欢的情感,富有浓厚的文学色彩,颇具匠心
B.文章第⑤段写到的叶家墙上的一副对联得失塞翁马,襟怀孺子牛,充分体现了叶圣陶、叶至善两位先生一生不甘做牛马、追求高贵品格的思想境界
C.本文写了三件海棠树下与叶圣陶先生的事情:第一件事是叶圣陶先生在海棠掩映的小院接见和教诲作文获奖的我;第二件事是叶圣陶先生在冬天的海棠树下陪我们照相;第三件事是叶圣陶先生在春天海棠花盛开时和家人、朋友一起赏花
A.本名叶绍钧,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家
B.代表作有长篇小说《阿Q正传》、童话集《稻草人》等
C.待人很宽厚
D.写作特别重视简洁
A.领导 感动 重视
B.带领 感激 重视
C.带领 感动 注重
D.领导 感激 注重
A.在文风方面,叶圣陶先生还特别重视简洁
B.叶圣陶对来访的客人一定要远送,再三道谢,目送离开
C.即使晚年不能起床,对来探望的客人也还举手打拱,连声称谢
D.20世纪70年代我曾去看望叶圣陶不遇,之后叶圣陶十分悔恨,并为我沦为住旅店而悲伤
A.梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,我国近代思想家、学者
B.叶圣陶,原名叶绍钧,我国作家、编辑家、教育家,长篇小说《倪焕之》是他的代表作之一
C.梁启超借《最苦与最乐》一文表达了自己对快乐的独到理解:背负责任是人生最大的快乐
D.《叶圣陶先生二三事》采用以小见大的写作方法,通过具体的典型事例凸显了叶圣陶先生的精神风貌