教育工作就是实现了人类文化知识传递的三个层面,这三个层次具体是指()
A.精深的学科知识
B.人类所有的科学文化知识
C.要教的课程内容
D.学生的身心发展内容
E.深厚的专业知识
A.精深的学科知识
B.人类所有的科学文化知识
C.要教的课程内容
D.学生的身心发展内容
E.深厚的专业知识
变压器就是通过()作用实现了一、二次侧的能量传递。
A.电流平衡
B.电压平衡
C.磁势平衡
D.阻抗平衡
A.关于建立党团秘密机关的要求
B.关于秘密文件的保存
C.关于秘密文件的传递
D.以上都正确
A.纸张与印刷术的出现,极大地压缩了想象的空间
B.印刷术的弊端就是知道的事情越多,留给思考和想象的空间就越少
C.印刷术和纸张的应用,促使社会文明得到了空前的进步
D.好记性不如烂笔头,由此可知纸张与书写的重要性
A.纸张与印刷术的出现,极大地压缩了想象的空间
B.印刷术的弊端就是知道的事情越多,留给思考和想象的空间就越少
C.印刷术和纸张的应用,促使社会文明得到了空前的进步
D.好记性不如烂笔头,由此可知纸张与书写的重要性
下面哪一点最准确地叙述了评论家的推理缺陷?()
A.文中论述从某物对道德秩序是必要的,推论出那件事物是道德秩序的某一要素得以实现的充分条件
B.文中论述把纯粹的信仰当作确定的事实
C.根据人类灵魂的不朽暗示着宇宙中存在着一种道德秩序的声明。文中论述推论出宇宙中道德秩序的存在暗示着人类灵魂的不朽
D.文中论述把两种完全不同的道德秩序概念看成本质上是一样的道德秩序概念
A.文中论述从某物对道德秩序是必要的,推论出那件事物是道德秩序的某一要素得以实现的充分条件
B.文中论述把纯粹的信仰当做确定的事实
C.根据人类灵魂的不朽暗示着宇宙中存在着一种道德秩序的声明,文中论述推论出宇宙中道德秩序的存在暗示着人类灵魂的不朽
D.文中论述的推论在定义中就预先假定存在一个道德秩序
记忆是不同事物的集合,不论哪种记忆.都是大脑神经网络中的一组神经元(神经细胞)被激发,形成某种特定的连通回路。短暂记忆靠神经传导素增强神经元间的信息传递.只能保留几分钟;重复短暂记忆,大脑中的化学信号系统会把一种特殊蛋白质推入神经元的核心.并在那里启动遗传基因合成蛋白质,结果是大脑有了结构性的改变。这就是长期记忆的建立。 由此可以推出:
A.短暂记忆的不断重复是长期记忆建立的必要条件
B.神经元之间的信息传递主要依靠神经传导素来实现
C.神经元的核心在合成蛋白质后就会改变化学信号系统
D.当大脑中形成特定的连通回路时.短暂记忆就形成了
实现持续发展,必须遵循三个基本原则,下列属于公平性原则的是()
A.世界各国共同开发热带雨林
B.国际合作共同治理大气污染
C.合理开发和利用自然资源
D.人类和子孙后代共享资源和环境