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第2题
以下哪项不是VaMCI认知损害的特点（)
A.认知损害发生与≥1次血管事件具有时间相关性
B.无事件的相关部位病灶
C.执行功能/注意力损害、信息处理速度减低较突出，并非所有认知域都损害
D.工具性日常生活能力严重受损
E.多发＞2处大病灶
第4题
（)属于帕金森的绝对排除标准。
A.核上性下视共视障碍(PSP)
B.5年内运动症状完全无进展(除非病情稳定与药物有效调整有关)
C.出现吸气性呼吸障碍
D.发病3年内出现跌倒(＞1次/年)
E.解释的锥体系损害症状(无力、腱反射亢进)
第6题
学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。根据上述定义，下列属于学习障碍的是（）。
A.小华原本学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降
B.九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难
C.小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力测验，结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平
D.小红聪明可爱，但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象，虽经老师多次纠正但她仍然难以改正
第8题
学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式方法受损。这种损害不是单纯缺乏学习
机会的结果，不是智力的发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果，这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。
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根据上述定义，下列属于学习障碍的是（）。
A. 九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难
B. 小华原来学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降
C. 小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力的测验，结果发现他的智力只相当于六岁只相当于六岁儿童的水平
D. 小红聪明可爱，但上学之后读书是常出现跳行跳字的现象，虽然老师多次引正但她仍然难以改正
第10题
NSAIDs相关胃肠十二指肠肠损害的防治策略，说法错误的是（)
A.传统NSAIDs加H2受体拮抗剂
B.使用选择性Cox-2制剂或特异性Cox-2制剂
C.无须根除幽门螺杆菌
D.传统NSAIDs加质子泵抑制剂
第11题
疼痛的调控机制中，"内源性的阿片物质包括脑啡肽、β-内啡肽和强啡肽等，它们作用于不同部位的特异性
受体，形成镇痛"属于
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A.认知调控
B.闸门学说
C.下行调控通路
D.内源性镇痛机制
E.GABA能和阿片肽能神经元的节段性调控
