A.幼儿还不善于辨别图形的细微差别
B.幼儿正确选择图形的百分率高于正确说出图形名称的百分率
C.儿童按直观范例选择图形的正确百分率高于按图形名称正确选择的百分率
D.幼儿正确认识图形(包括正确选择和正确说出名称)的百分率随年龄而逐步提高
E.幼儿对各种图形的正确认识率以圆形最高,正方形、等边三角形、半圆形、长方形次之,梯形、菱形最低
A.认识圆形、正方形、三角形,正确说出图形的名称
B.认识长方形、椭圆形、梯形,正确说出图形的名称,知道正方形、长方形、三角形的基本特征
C.初步感知图形之间的简单关系
D.学会区分平面图形与几何体
E.学习不受颜色、大小和摆放位置的影响,正确辨认图形
A.学会区分平面图形与几何体
B.初步感知图形之间的简单关系
C.认识长方形、椭圆形、梯形,正确说出图形的名称
D.学习不受颜色、大小和摆放位置的影响,正确辨认图形
A.初步感知图形之间的简单的关系
B.认识正方体、长方体、球体、圆柱体,能正确说出名称
C.学习制作立体图形,感知立体图形和平面图形之间的关系
D.学习区分平面图形和几何体,知道平面图形只有长短、宽窄,几何体有长短、宽窄和高低(厚薄)
E.学习将1个实物或形体分成相等的2份或4份,知道分后的每一份都比原来的实物或形体小;2份或4份合起来仍是原来的实物或形体
A.3岁儿童一般已能判别图形大小
B.3岁儿童能够判别不相似图形的大小
C.3岁幼儿已能感知和判别有明显差异的两个物体重量的不同
D.3岁幼儿基本上能用正确词汇表示物体轻重的感知
E.4岁儿童能先找出两个物体的相应部分进行比较
A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言
B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话
C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐
D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋