题目内容
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[多选题]
教育的功能复杂多样,根据不同的标准,从不同的视角,可以划分不同的类型。其中,从其作用的对象可分为()
A.教育的正向功能
B.教育的个体功能
C.教育的社会功能
D.教育的隐性功能
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A.教育的正向功能
B.教育的个体功能
C.教育的社会功能
D.教育的隐性功能
A.涵盖数据更广、数据规模更大、数据结构更多样
B.业务应用更加丰富,增加内外部数据整合,支撑企业级跨域分析、大数据变现能力
C.构建新产品、创新商业模式,服务对象更加广泛、更加深入
D.系统架构更加复杂,引入大量新技术,统一运维管理的难度更大
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.生态环境
B.农村
C.城市绿化美化
D.城市
E.自然
税收法律、税收行政法规、税收规章
税收实体法和税收程序法
税收根本法和税收普通法
税收一般法和税收特别法
A.财政政策在调节国民收入总量和结构中的不同功能
B.财政政策调节经济周期的作用
C.财政政策发挥作用的时间长短
D.财政政策发挥作用的空间大小
主体正主要出自于这样一个极端多样复杂的群体,它的不确定性、多元性也就在情理之中了。从网络影评的扩散角度看,网络影评一旦被发布,将浮游于互联网信息的海洋中,可以通过搜索引擎强大的功能不断地被感兴趣的读者“发现”。在公共论坛、个人博客和社区网站中,访问者在阅读某篇评论后印能通过跟帖或留言形式对其作出及时的反馈。
这段文字未提及网络影评的( )。
A.多元性B.灵活性C.开放性D.互动性