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[多选题]
课堂表现力的体现在于（)
A.语音语调起伏变化，适当有停顿
B.表情会跟随着动画情景发生变化
C.有脸部表情就可以，手势不需要
D.不同年龄段表现方式不同，面对家长和孩子表现的方式也不同
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A.语音语调起伏变化，适当有停顿
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D.不同年龄段表现方式不同，面对家长和孩子表现的方式也不同
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A.社会商品化程度越高，生活就越丰富，生活节奏也越快，而人们的欣赏情调和欣赏能力反而只会越来越简单化
B.因为哲学素养是更接近天才因素的东西，所以只要提高作家的哲学素养，就可望诞生出美感厚重而耐人寻味的文学作品
C.文章结尾说“美感问题完全应当和可以通过有才华的文学男女的努力来解决”，可见解决美感问题的职责在于当代文学青年
D.仅靠在形式上挖空心思或在词汇上标新立异来体现文学美感，结果只能适得其反，并暴露出作者思想深度和艺术表现力的欠缺
依据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是。
A.社会商品化程度越高，物质就越丰富，生活节奏也越快，而人们的欣赏情调和欣赏能力 却会越来越简单化
B.因为哲学素养是更接近天才因素的东西，所以只要提高作家的哲学素养，就可望诞生 出美感厚重而耐人寻味的文学作品
C.文章结尾说“美感问题完全应当和可以通过有才华的文学男女的努力来解决”，可见解 决美感问题的职责在于当代文学青年
D.仅靠在形式上挖空心思，或在词汇上标新立异来体现文学美感，结果只能适得其反，并 暴露出作者思想深度和艺术表现力的欠缺
