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[判断题]

点心好吃不好吃是以馅心作为衡量的重要标准。()

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第1题
馅心是点心的主要组成部分()
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第2题
在受到挫折的时候给自己找一个对自己有利的合理性解释。自己不知道原因但是仍会找一个符合道德标准的能说服自己的解释。 以下属于合理性解释的是()。

A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责,对学生严格要求

B.奶奶的饭菜不好吃,小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃

C.被领导批评。很生气回家后尽量想以前老板的好

D.某工人压力巨大。利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息

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第3题
在受到挫折的时候给自己找一个对自己有利的合理性解释,自己不知道原因但是仍会找一个符合道德标
准的能说服自己的解释。 下列属于合理性解释的是:

A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责。对学生严格要求

B.奶奶的饭菜不好吃。小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃

C.被领导批评,很生气回家后尽量想以前老板的好

D.某工人压力巨大,利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息

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第4题
在受到挫折的时候给自己找一个对自己有利的合理牲解释,自己不知道原因但是仍会找一个符合道德标
准的能说服自己的解释。 以下属于合理性解释的是()。

A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责。对学生严格要求

B.奶奶的饭菜不好吃,小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃

C.被领导批评。很生气回家后尽量想以前老板的好

D.某工人压力巨大,利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息

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第5题
餐厅询问顾客对提供食物的满意度调查选项包含:很好吃、好吃、尚可、不好吃四种选项。调查结果可以通过折线图来呈现。()
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第6题
一段时期以来,网络上所谓政府官员的“神回复”接连出现,引发公众对官员“雷语”现象的关注。据媒体报
道,某地方官员问专家“江豚好不好吃”,当得到“不好吃”的答复时,这位官员竟说:“不好吃干嘛要保护?” 以下各项都是该地方官员的话所隐含的意思,除了:

A.只有江豚好吃.我们才保护它

B.如果江豚不好吃.我们就不保护它

C.对于动物保护工作来说.首先要考虑的是被保护动物是否好吃

D.动物是否需要保护.与它是否好吃无关

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第7题
用薯类面坯制作点心时,需用()法制皮,包入馅心。

A.拍皮或捏皮

B.擀皮或捏皮

C.按皮或捏皮

D.拍皮或压皮

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第8题
【单选题】下面哪一条不是引战弹幕?

A.豆腐脑哪种好吃

B.我不做人啦

C.到底放不放香菜

D.没有XX番好看

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第9题
材料5中提到如何使网络问政成为一个“既好看又好吃的东西”,请问你是如何理解这一点的。要求:分析
合理,条理清晰,语言流畅,字数不超过200字。(15分)

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第10题
依据婴幼儿生长发育规律安排膳食,正确的是()。

A.多给小儿喜好吃的食物

B.饮食不定时,想吃就吃

C.经常吃含有半粗纤维和果胶的粗粮、薯类和蔬菜等

D.汤、菜增加咸味可以促进食欲

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第11题
传染病疫情期间,在学校里,下列哪些行为尽量不要做?()

A.和同学手牵,亲密地交谈

B.自己碗里好吃的菜和同学分享

C.咳嗽和打喷嚏时用手掌捂着

D.经常和同学交换书本

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