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[单选题]

()目的就是确定是否真的需要培训,哪方面需要培训。

A.需求提出

B.需求分析

C.需求确认

D.需求计划

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第1题
任务分析主要是为了帮助管理者确定培训是否合适以及哪些人需要培训。()
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第2题
行为诊断的主要目的是确定目标人群哪方面的内容A、形成的时间已久的行为B、疾病和健康问题C、疾病或

行为诊断的主要目的是确定目标人群哪方面的内容

A、形成的时间已久的行为

B、疾病和健康问题

C、疾病或健康问题的相关因素

D、正处在发展期或刚刚形成的行为

E、疾病或健康问题发生的行为危险因素

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第3题
学前特殊儿童评估的目的在于()。

A.确定儿童是否有特殊教育需要

B.确定某个特殊儿童保教康复与支持服务提供依

C.评价学前特殊儿童保教方案是否有效

D.制定保教康复方案

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第4题
建设项目可行性研究是在投资决策前,对项目有关的社会、经济和技术等各方面情况进行深入细致的调查研究;对各种可能拟定的建设方案和技术方案进行认真的技术经济分析与比较论证;对项目建成后的经济效益进行科学的预测和评价,并在此基础上,综合研究、论证建设项目的技术先进性、适用性、可靠性,经济合理性和有利性,以及建设可能性和可行性,由此确定该项目是否投资和如何投资,使之进入项目开发建设的下一阶段等结论性意见。初步可行性研究着重研究的内容包括()。

A.对产品的需求研究

B.厂址方案的选择

C.投资目的的研究

D.企业规模的研究

E.原材料及所需资源的供应

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第5题
钥匙是开锁的,锁就是问题。能把锁打开的钥匙才是有用的钥匙,能解决问题的管理才是有效的管理。锁有种种,钥匙也有种种。试图用一把钥匙打开万把锁,只能是理想,不是现实。钥匙的原理虽然是通用的,但是否真的有效、管用,却全在于“运用之妙,存乎一心”。锁有分工,分工不是分家,授权不是失权。授权要有“遥控器”。遥控要择其要者,抓住主要矛盾和矛盾的主导方面,一头控“头”,即管住思想行为;一头控“脚”,即管住资源资金。这就是钥匙:管用不拘小,操作不图繁。对这段文字概括最恰当的是()。

A.不同的管理目标需要不同的管理手段

B.管理应是钥匙,钥匙应该简洁

C.在开锁的过程中不断检验钥匙的务实可用性

D.认识事物规律,把握时代脉搏,带动“钥匙”发展

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第6题
下列关于信息项目编码的方法的说明,正确的是()。

A.合同编码应参考项目的合同结构和合同分类

B.项目的成本项编码就是预算定额确定的分部分项工程的编码

C.项目的投资项编码就是概预算定额确定的分部分项工程的编码

D.项目进度项编码应综合考虑不同层次、不同深度和不同用途的进度计划工作项的需要

E.工程档案的编码应根据有关工程档案的规定、项目的特点、项目实施单位的需求而建

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第7题
的主要目的是分析机会研究的结论,并在占有较详细资料的基础上做出是否需要进行下一步的可行
性研究,确定哪些关键问题需要进行辅助性的专题研究等。

A.市场研究和投资机会分析

B.可行性研究

C.投资意向

D.初步可行性研究

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第8题
智慧的获得需要缘分,这或许就是我们常说的,__________。也许某一天看见一个孩童天真的笑脸,看见自
家院子里一朵海棠花开,你突然领悟到生命的真谛,了悟了生命的智慧,便开启了生命的自主自在。 填人划横线部分最恰当的一项是()。

A.醍醐灌顶

B.无欲则刚

C.大彻大悟

D.如梦初醒

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第9题
智慧的获得需要缘分,这或许就是我们常说的________。也许某一天看见一个孩童天真的笑脸,看见自家
院子里一朵海棠花开,你突然领悟到生命的真谛,了悟了生命的智慧,便开启了生命的自主自在。 填入划横线部分最恰当的一项是:

A.醍醐灌顶

B.无欲则刚

C.大彻大悟

D.如梦初醒

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第10题
智慧的获得需要缘分,这或许就是我们常说的。__________。也许某一天看见一个孩童天真的笑脸,看见自
家院子里一朵海棠花开,你突然领悟到生命的真谛,了悟了生命的智慧,便开启了生命的自由自在。填入划横线部分最恰当的是:

A.醍醐灌顶

B.无欲则刚

C.大彻大悟

D.如梦初醒

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第11题
智慧的获得需要缘分,这或许就是我们常说的__________。也许某一天看见一个孩童天真的笑脸,看见自
家院子里一朵海棠花开,你突然领悟到生命的真谛,了晤了生命的智慧,便开启了生命的自主自在。 填入划横线部分最恰当的一项是:()__________

A.醍醐灌顶

B.无欲则刚

C.大彻大悟

D.如梦初醒

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