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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

情绪需要调节,你认为下列调节情绪的做法可取的是()①与父母发生争执时,离家出走 ②与同学发生误会时,主动沟通交流以便消除误会 ③感到郁闷时,给朋友写信或写日记 ④心情不好时,到网吧玩游戏

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

答案
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B、②③

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第1题
小李同学期中考试成绩不佳,一直闷闷不乐。下列调节情绪的方法中你认为可取的是()

A.关上心门一个人扛

B.找个朋友适当倾诉

C.猛踢课桌尽情宣泄

D.通宵上网转移注意

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第2题
近日,一则陕西汉中学生在高考动员大会结束后的发泄视频在网上热传,视频中学生将书本纸张从楼上悉数抛下,欢呼中全体学校被漫天乱飞的纸张笼罩,这一过程被学生用手机摄录并传上网络。对此,你认为()

A.发泄压抑的情绪,无可厚非

B.青春期的我们情绪复杂多样,偏激很正常

C.青春期的我们需要合理调节不良情绪

D.高考是人生最重要的考试,需要发泄家庭保护

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第3题
乐乐面对本班学风不正、纪律涣散的现状,整天闷闷不乐,情绪十分低落。你认为他应该()

A.要求父母换一所学校

B.感叹人生

C.学会调节情绪并配合老师扭转局面

D.管好自己,别人与我无关

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第4题
小冬每到考试都因情绪过度紧张影响正常发挥。又要考试了,小冬采取了以下方法调节情绪,你认为合理的有()①适当听听音乐,放松自己 ②进行一些感兴趣的户外活动③通过自我暗示,松弛紧张情绪 ④熬夜看书做作业,打“疲劳战

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第5题
进入初中后,有些同学觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。面对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是()

A.每晚玩网络游戏到深夜

B.上课时看小说解压

C.整夜唱歌排除焦虑

D.每天抽1小时到运动场跑跑步

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第6题
关于需要产生的理论认为,需要的产生和发展有赖于客观环境的激发,这叫()。

A.激发论

B.积累作用论

C.情绪体验强化论

D.意识调节论

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第7题
关于需要产生的理论认为,人的需要的发展是由于长期积累的结果,这叫()。

A.激发论

B.积累作用论

C.情绪体验强化论

D.意识调节论

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第8题
进入初中后,有部分同学觉得学习压力明显加大,担心成绩不好,总是焦虑不安。面对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是()。①小郑听一些柔和的音乐来放松自己②小薇每天抽时间到运动场跑步③小玮加入了学校的戏剧社,丰富自己的校园生活④小凝在课堂上看网络小说解压

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第9题
Gross的情绪调节过程理论认为情绪的调节和情绪产生的时间关系是()。

A.两者相互伴随,同时进行

B.情绪调节在情绪产生之前

C.情绪调节在情绪产生之后

D.以上都有可能

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第10题
大刚因吸食毒品被责令社区戒毒。社会工作者小林家访时发现,大刚对吸毒的危害知之甚少,认为小吸无碍;大刚的父亲和几位邻居也曾是吸毒者;大刚居住的社区周边有许多网吧,一些青少年流连其中。小林计划采用社区工作的方法帮助大刚戒毒。下列做法中适宜的是()

A.以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心

B.让大刚从模拟影像中看吸毒10年后自己的样子

C.与相关部门会商,联动治理大刚居住周边的生活环境

D.采用青少年拓展训练的方法,帮助其增强体质,调节情绪

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第11题

大刚因吸食毒品被责令社区戒毒。社会工作者小林家访时发现,大刚对吸毒的危害知之甚少,认为小吸无碍;大刚的父亲和几位邻居也曾是吸毒者;大刚居住的社区周边有许多网吧,一些青少年流连其中。小林计划采用社区工作的方法帮助大刚戒毒。下列做法中适宜的是()。

A.以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心

B.让大刚从模拟影像中看吸毒10年后自己的样子

C.与相关部门会商,联动治理大刚居住周边的生活环境

D.采用青少年拓展训练的方法,助其增强体质,调节情绪

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