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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

某小学电脑室遭到盗窃,学校丢失了多台电脑,经公安机关立案侦查,最终追回了被盗的电脑,盗窃者也被绳之以法。该小学的一名班主任王老师将此次事件编成了一个小品,给同学们上了一堂生动的法治教育课,使同学们对于法律维护公民合法权益的问题有了更深刻的理解。以下说法错误的是?()

A.法治教育应当重视儿童生活逻辑

B.法治教育应当聚焦生活问题,让同学们感受到法律的温度

C.不应当让同学了解负面案件,这样可能会使得同学们走上犯罪的道路

D.法治教育应当引入多种形式,激发同学们的学习热情

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第1题
下列选项中,应以故意毁坏财物罪定罪处罚的有:

A.甲发现所盗手表是仿制品,将其丢弃

B.乙偷开朋友的摩托车,导致车辆丢失

C.丙为泄愤,将多辆大货车中的柴油偷偷放掉

D.丁到某办公室盗窃时未发现现金,遂砸毁办公室内多台电脑

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第2题
在指定时段执行零报告制度,是指在规定期限内每日进行本单位网络安全的自查汇报,需要各单位配合执行,以下说法正确的是()

A.所有单位,中小学、幼儿园均须在指定时段进行网络安全零报告

B.没有网站的学校不用参加零报告

C.办公电脑可以连接互联网,但不需要纳入零报告

D.课室和电脑室电脑均可连接互联网,但不需要纳入零报告

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第3题
(湖北荆门)1.某小学三年级学生小欣遭到同班同学小凡欺负后,采取措施寻求帮助和保护。下列保护行为中正确的是()

A.公安局对小凡进行刑罚处罚

B.小欣的爸爸到学校将小凡教训一顿

C.班主任对小凡进行批评教育

D.社区对小凡进行跟踪,限制其出行

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第4题
被告人,许某,男,15周岁,中学生;被告人,韩某,男,15周岁;杨某,男,13周岁。许某、韩某、杨某是同班同学,一日,三人在一起商议弄些钱。便采取顺手牵羊的办法,盗窃同学家的金项链一条、金戒指三个、摄像机一台,价值13000元。但引起同学家长的怀疑,三人没有机会再利用这种办法盗窃。许某认为这样来钱太慢,便说:“我们大院的高某是外企的老板,是个有钱的主。我们绑架他的儿子作为人质,要高某用巨额现金赎领。”韩某、杨某听后表示同意。他们商定了绑架高某独生子的具体办法,并到高某儿子就读的小学附近窥查地形。在此期间,三人发现该小学一个11岁的小女孩很漂亮,且无人接送,便起歹意,将小女孩骗到地下室,由杨某放风,许某、韩某将其强奸。2004年3月15日早晨7时,许某、韩某、杨某潜伏在高某家附近观察动静,见高某驾车将其儿子送到学校后即去上班,遂到学校探明了放学时间。尔后,许某、韩某、杨某一起守候在学校附近。下午4时30分,高某的儿子放学回家途中,被许某等人掳走。与此同时,许某指使韩某用匿名电话通知高某带50万元现金到指定地点赎领,并威胁说:“如果报案,自己考虑后果。”高某接到电话后,立即向公安局报了案。后高某的儿子被许某等掳至野外僻静处,高某的儿子吵着要回家,许某等烦躁不安,便将高某的儿子放了。但三人连续数日仍采取打匿名电话的手段,加紧对高某进行威胁,要高某送现款,直至被公安局捕获。问:1)本案应当如何定罪量刑?2)如果三人在劫持高某儿子的过程中,将高某的儿子杀害应当如何定罪量刑?
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第5题
王某在某小学门口燃放鞭炮,扰乱了学校的正常教学秩序,被公安机关处以50元的罚款。为此,王某要承担()

A.民事责任

B.行政责任

C.刑事责任

D.纪律处分

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第6题
口腔科不良事件上报电脑在()

A.2楼吧台办公室

B.3楼电脑室

C.医生诊间电脑

D.自己笔记本电脑

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第7题
下列故障属于硬件故障的是()

A.硬盘文件分配表遭到破坏,导致硬盘数据丢失

B.病毒原因导致电脑无法启动

C.硬盘0柱面坏,导致硬盘上数据无法读出

D.安装的驱动程序版本不对,网卡不能正常工作

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第8题
某网吧网络基本结构为两条ADSL线路同时接一台交换机,再连接多台电脑上网,某日报单机能上网,使
用1条ADSL线路连接到交换机上后也能上网,但2条ADSL线路同时连接到交换机上则不能上网,宽带装维人员在所有电脑都设定了固定的内网ip位置和在MODEM上进行相关设置后,故障消失,引起该故障最有可能的原因是()。

此题为判断题(对,错)。

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第9题
高某与穆某是夫妻,双方于2000年购买了一台笔记本电脑,价值1万元。后因二人产生家庭矛盾,
穆某未经高某同意,擅自把电脑拿走,并同吴某协商以1万元的价格卖给了吴某。吴某拿到电脑后,经常随身携带,某次外出不幸丢失。恰巧电脑被周某捡到,并以7000元的价格卖给了同事武某。后武某在开学术会议时携带该笔记本被吴某认出,吴某并提供了相关证明。

(2)武某能否取得该电脑的所有权?为什么?

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第10题
某小学根据期末考试成绩,由高到低将学生分到甲、乙、丙三类班级,并在经费等方面对甲类班级予以倾斜。该学校违背了国家关于义务教育()的观点

A.重点发展

B.优先发展

C.协调发展

D.均衡发展

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