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[多选题]

哪些属于杜威的教学理论()?

A.优美和谐的环境

B.儿童发展存在敏感期

C.从做中学

D.教学五步

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第1题
联系实际,谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异.

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第2题
方案教学的历史源于()

A.杜威生活教育理论

B.克伯屈设计教学法

C.蒙台梭利教学法

D.陈鹤琴活教育理念

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第3题
杜威以其进步主义教育思想为基础,提出了五步教学阶段理论。包括:情境、问题、假设、推理、验证。()
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第4题
生活教育理论是由我国著名教育家()在杜威理论的基础上提出的。他认为:“生活与教育是一个东西,不是两个东西”,“从定义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。‘教学做合一’,是生活法亦即教育法。”

A.蒙台梭利

B.瑞吉欧

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第5题
简述杜威的立足于思维的教学论。

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第6题
()主张,教师在教学中只应充任看守者和助手。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.孔子

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第7题
对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者()。A.乔伊斯和韦尔B.科尔伯格C.杜威D.布鲁纳

对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者()。

A.乔伊斯和韦尔

B.科尔伯格

C.杜威

D.布鲁纳

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第8题
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是().

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民本主义与教育》

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第9题
结构主义课程理论的倡导者是()A. 杜威B. 赞科夫C. 布鲁纳D. 泰勒

结构主义课程理论的倡导者是()

A. 杜威

B. 赞科夫

C. 布鲁纳

D. 泰勒

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第10题
班克街早期儿童教育方案的理论基础不包括()

A.心理动力学理论

B.儿童认知发展理论

C.杜威、约翰森、艾萨克斯和米切尔等教育理论

D.建构主义理论

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