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[单选题]
长相、体质中等,在同伴交往中行为、能力表现一般,既不是特别主动、友好,也不是特别不主动或不友好的幼儿属于()。
A.受欢迎型
B.被拒绝型
C.被忽视型
D.一般型
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A.受欢迎型
B.被拒绝型
C.被忽视型
D.一般型
A.客体中心阶段
B.简单交往时期
C.互补性交往阶段
D.早期友谊
A.包括从父母或父母形象方面吸收与内化的态度、思想与情感
B.包括儿童中典型的以及在成人中偶尔自发的幼稚而缺乏理性的情感、思想和行为
C.与同伴的日常交往中产生的较为稳定的自我状态
D.是一个信息加工器,像计算机似地综合信息、估计可能性,并作出逻辑推理
A.同伴成员互利互惠、互通有无
B.在一定的规则的基础上进行相互交往
C.限制其成员对其他团体的归属感
D.具有明确的或隐含的行为标准
E.发展使其成员为完成共同目标而一起工作的组织
A.基于幼儿生活中遇到的真实问题,解决真实交往问题
B.在同伴交往教育中,可以多用反面事例进行教育
C.引导幼儿学会移情,学会理解他人
D.教幼儿学习适当的语言表达方式
A.利用相关的图书、故事,结合幼儿的交往经验,和他讨论什么样的行为受大家欢迎,想要得到别人的接纳应该怎样做
B.幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作
C.幼儿有争抢玩具等不友好行为时,教师惩罚争抢的幼儿
D.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突