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第3题
中国古代强调教育目的是“在明明德，在亲民，在止于至善”，强调“贤者”和“君子”的培养；而古希腊以“爱智慧”作为最终目标，强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了（）的关系。
A.经济与教育目标
B.政治与教育目标
C.文化与教育目标
D.科技与教育目标
第4题
陈鹤琴作为“中国幼儿教育之父”提出了“活教育”的理论，下列有关“活教育”的表述正确的有（)。
A.“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”
B.“活教育”的课程认为“大自然，大社会都是活教材”
C.“活教育”的方法是“做中教，做中学，做中求进步”
D.“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则
第5题
甲将自己的一套省重点小学的学区房卖给乙，乙购买此房，目的在于让孩子上学。价款是一般房屋价款的2倍，共计价款360万元。合同签订后，由于教育部门调整了小学招生政策，取消了学区划片，在均衡教育资源的基础上，全市小学教育一律就近入学。乙提出要解除合同，甲不同意。对此，下列说法正确的是？()
A.乙可以情势变更为由单方通知甲提出解除合同
B.乙可以情势变更为由向法院请求解除合同
C.如果合同已经履行完毕，则乙不能再以情势变更为由解除合同
D.即使合同已经履行完毕，乙由于目的不能实现，依然可以情势变更为由解除合同
第9题
在《_____________》这篇文章的开头，阳明就指出“古之教者，教以人伦”，他强调道德伦理是古代教育的核心内容，我们应该把人伦教育传承下去。
A.《训蒙大意示教读刘伯颂等》
B.《哭象棋诗》
C.《传习录》
D.《教约》
