关于病假,以下不正确是()
A.病假可以先休假,等病愈后再补手续
B.两天以内的病假可以先口头或邮件请假,假后三天内补办请假手续
C.三天(含)到五天(含)的请假,须填写请假单并于假后提供医保定点医院的诊断证明书
D.五天以上的病假应提供医保定点三级甲等医院的诊断证明书
A、病假可以先休假,等病愈后再补手续
A.病假可以先休假,等病愈后再补手续
B.两天以内的病假可以先口头或邮件请假,假后三天内补办请假手续
C.三天(含)到五天(含)的请假,须填写请假单并于假后提供医保定点医院的诊断证明书
D.五天以上的病假应提供医保定点三级甲等医院的诊断证明书
A、病假可以先休假,等病愈后再补手续
A.可以根据实际情况酌情采用
B.涉案人员认可的,可以作为案件处置的依据
C.不合理的部分应当依法予以排除
D.应当依法予以排除,不得作为案件处置的依据
A.Word2010具有表格处理功能
B.进行段落格式设置时,不必先选定整个段落
C.设置字符格式对所选文本有效,对在该处后续输入的文本无效
D.Word2010表格的单元格中可以插入公式进行运算
A.病假是指员工因病或非因公负伤需停止工作医疗的
B.病假含双休日及国家、自治区法定节假日
C.员工停止工作连续医疗期在6个月以内的,全额发放基本工资和津贴补贴
D.医疗期超过6个月的,按80%的比例发放基本工资
B、休病假1天以上者,除履行请假手续外,还应提供区县级(含)以上医疗机构的诊断证明或病假条原件证明(应包含休假时间,不包含视为无效)
C、工伤期间工资全额支付
D、病假期间工资按日工资的10%支付
以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是()。
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即是通常所讲的课外活动
A.员工请病假事假应至少提前一天向所在班组长请假
B.可以不通过班组长直接向值班经理请假
C.请病假者必须时候提供县处级以上的医疗单位的病历及休假条
D.每人每月换班不得超过2次,每班换班人数不得超过2人
A.“刚说吃过药,转身就忘”——属于短时记忆障碍
B.“记不得亲友的电话号码”——属于长时记忆障碍
C.“开水忘记关火”——属于长时记忆障碍
D.“出门忘记锁门”——属于短时记忆障碍