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以下哪几种方式,有助于帮助幼儿学会恰当处理情绪()
A.允许幼儿表达自己的情绪,并给与适当引导
B.和幼儿交流开心或难过的事情,鼓励幼儿分享自己的情绪
C.父母用恰当的方式表达情绪,做好榜样
D.需求不能满足时,引导孩子接受解释,不乱发脾气
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A.允许幼儿表达自己的情绪,并给与适当引导
B.和幼儿交流开心或难过的事情,鼓励幼儿分享自己的情绪
C.父母用恰当的方式表达情绪,做好榜样
D.需求不能满足时,引导孩子接受解释,不乱发脾气
A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气,不迁怒于人
B.成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的
D.发现幼儿不高兴时,让他们冷静下来,先自己消化掉消极情绪
A.喜欢听故事是幼儿的天性,家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导
B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效,是因为他们对孩子更具爱心
C.榜样比说教对幼儿更有效
D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的,即使他们并不理解这一行为的意义
A.认识
B.接纳
C.把握
D.理解
E.引导
A.巧妙利够媒体工具帮幼儿明晰评价要点,了解评价目的
B.要帮助幼儿积累评价性词语,提高评价水平
C.教师应改进提问方式,丰富引导方法,丰富幼儿评价的内容
D.幼儿评价能力会自然提高,不需要教师指导
以下哪项为真时,不能作为支持论据?
A. 调查资料中包括很多功成名就的人士,例如知名科学家或历届总统,他们大都在孩提时代学习过音乐
B. 许多成功的被访者表示学音乐令他们身心平衡并容易感到满足,他们的生活因音乐而更加充实
C. 学习音乐需要自律,在音乐学习中常涉及到科学、语言艺术等其他学科的知识,因此对学生的视野开拓和习惯养成颇有益处
D. 在类似大合唱的音乐学习中,学生必须学会和他人合作,学会聆听与帮助,这将有助于一个人的事业发展
A.语言不能与音乐、美术和动作等不同的符号系统沟通互动
B.在幼儿成长的过程中,语言的学习与发展可以有效地帮助他们理解音乐、美术的内容
C.其他符号系统的学习和使用,可以有助于幼儿更好地表情达意
D.幼儿的语言发展与艺术及其他方面的发展是相辅相成、密不可分的
A.接纳 敌视
B.支持 污蔑
C.学习 误会
D.帮助 争论