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第1题
附属内驱力的激发包括表扬法、奖励法。（)
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第2题
好奇的、胜任的、互惠的内驱力引起内部动机。（)
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第4题
自我提高内驱力是一种外部学习动机。（)
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第5题
心理学家布鲁纳指出内部动机由三种内驱力引起。（)
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第6题
在学习动机结构中，最基本的学习动机要素是()。
在学习动机结构中，最基本的学习动机要素是（)。
A、内驱力
B、认知
C、诱因
D、情感
第8题
人的内部动机由哪些内驱力引起（)。
A.好奇心
B.好胜心
C.互惠的内驱力
D.和睦共处、协作活动的需要
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第9题
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，在动机结构中所占的比重并非一成不变，在()附属内驱力最为突出．
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第10题
要激发学生的认知内驱力，可以采用以下哪种方法（)？
A.表扬法
B.小先生法
C.求奇法
D.学习内容自选法
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第11题
（)是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求得到满足的心理状态。
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