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[多选题]
美育的能动性表现在（)。
A.审美主体在美育过程中有着创造性，自觉参与其中
B.主体在审美中能有自觉的追求
C.美育可以潜移默化
D.美育诉诸形象
E.主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性
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B.主体在审美中能有自觉的追求
C.美育可以潜移默化
D.美育诉诸形象
E.主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性
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A.审美想象力的培养
B.审美情感力的培养
C.审美理解力的培养
D.审美感知力的培养
E.艺术表达力的培养
A.普遍有效性
B.客观规律性
C.主体能动性
D.直接现实性
A．人的认识具有能动性
B．人的认识结果是由认识主体决定的
C．人的认识结果受主体影响
D．主体在认识过程中的能动作用表现为选择作用和重构作用
A.“想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育
B.美感的一个重要特点是创造性
C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是
D.审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质
