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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

女，18岁。2周来因等待高考成绩而精神紧张、焦虑，3小时前突发呼吸困难来诊。既往曾多次发作呼吸困难。查体：口唇发绀，大汗淋漓，呼气相明显延长，两肺闻及哮鸣音。该患者呼吸困难的类型是()。

A.中毒性呼吸困难

B.中枢性呼吸困难

C.精神性呼吸困难

D.心源性呼吸困难

E.肺源性呼吸困难

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第1题

患者，女，50岁。2周前突发小腿肌肉抽筋（腓肠肌痉挛），近来发作频繁，尤以夜间为重，每因天气寒冷或衣被包裹不严而发作。用药宜首选（）。

A.羌活

B.木瓜

C.独活

D.秦艽

E.威灵仙

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第2题

患者，女，55岁。因头痛、头晕2周而就诊，测血压150/95mmHg。医生为患者开具的降压药中卡托普利属于（）

A.利尿药

B.β受体阻滞剂

C.血管紧张素换酶抑制药

D.钙通道阻滞剂

E.Q1受体阻滞剂

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第3题

真正还原奥数教育，并非取消加分那般简单。就高考来说，如果对人才的评价、选拔，能针对人本身，而不是靠证书、获奖来“定格”，那么竞赛场上的“高手”，在大学选材时就可能并不受青睐，就可能引导学生更关注个性、兴趣、特长与能力的养成。这段文字主要表达的意思是()。

A.奥数成绩不能作为评价人才的主要标准

B.还原奥数教育不能只靠取消加分

C.传统奥数教育不重视培养学生的个性和兴趣等

D.还原奥数教育呼唤对人才实行多元评价

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第4题

今年，11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波，媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为，香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系，他们只是按照自己的要求录取学生，这种标准只是香港的标准，至于是否最优抑或是否适合内地情形，那就是见仁见智了。作者支持的观点是（）。

A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准

B. 香港大学有自主招生的权利，媒体不应过多批评

C. 香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符

D. 香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准

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第5题

患者，女，28岁。因皮肤发红，有瘀斑，伴牙龈出血来就诊。2周前曾有上呼吸道病毒感染。实验室检查示：出血时间延长，血小板计数低，皮肤束臂试验阳性，骨髓象：幼稚型巨核细胞增多。有助于疾病分型诊断的数据是（）

A.血常规

B.出血时间

C.骨髓检查结果

D.病程长短

E.年龄

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第6题

今年，11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外，这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波，媒体纷纷将矛头指向“应试教育”，笔者认为，香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系，他们只是按照自己的要求录取学生，这种标准只是香港的标准，至于是否是优抑或是否适合内地情形，那就见仁见智了。作者支持的观点是()。

A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准

B.香港大学有自主招生的权利，媒体不应过多批评

C.香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符

D.香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准

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第7题

甲、乙、丙、丁、戊五个学生参加高考，他们成绩之间的关系是：丙没有乙高，戊没有丁高，甲高于乙，而丁不如丙高，则成绩最高的是()。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

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第8题

今年，11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状

元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波，媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为，香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系，他们只是按照自己的要求录取学生，这种标准只是香港地区的标准，至于是否最优抑或是否适合内地情形，那就是见仁见智了。作者支持的观点是()。

A．香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准

B．香港大学有自主招生的权利，媒体不应过多批评

C．香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符

D．香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准

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第9题

肖某、女、14岁。平时性格活泼、开朗，学习成绩优异，其父亲因意外事故而突然离世，肖某逐渐少言寡语、对学习缺乏兴趣、学习成绩下降明显，肖某的护理诊断是（)。

A.无效性否认

B.自我形象紊乱

C.精神困扰

D.预感性悲哀

E.恐惧