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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

语文课程标准“课程目标”的设计,醒目地增加了()

A.“知识与能力”这一目标维度

B.“过程与方法”这一目标维度

C.“情感态度价值观”这一目标维康

D.“应用与实践”这一目标维度

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第1题
音乐课程标准和据此编写的教材是实现课程目标的保证。()
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第2题
一切对课程和教学有用的物质和人力叫做()。

A.课程资源

B.课程目标

C.课程计划

D.课程标准

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第3题
课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是().

A.课程内容

B.课程目标

C.课程结构

D.课程理念

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第4题
青霉素过敏试验结果()禁止使用青霉素,并在()、()、()、()、()上醒目地注明青霉素过敏试验(),同时报告(),并告知()。
青霉素过敏试验结果()禁止使用青霉素,并在()、()、()、()、()上醒目地注明青霉素过敏试验(),同时报告(),并告知()。

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第5题
各科课程标准基本上由下列几个部分构成()

A.实施建议

B.前言

C.术语解释

D.内容标准

E.课程目标

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第6题
要充分发挥课程在学校教育中的作用,就必须编制好三个文本,这三个文本是()。

A.课程计划、课程目标、课程内容

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程方案、课程标准、课程内容

D.课程方案、课程实施、课程评价

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第7题
义务教育化学课程标准(2011年版)中,化学课程目标的三个维度是:知识与及技能、()、情感态度与价值观。

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第8题
课程目标是数学教学课程标准的核心内容,是在一定教育阶段中,学生学习某一门课程后在各方面应达到的程度。()
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第9题
语文课程目标系统认知是对由多种因素及其之间的关系构成的课程目标系统的辩识和理解。()
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第10题
《安全色》GB2893—2008规定,黄色与黑色相间条纹表示()。

A.必须遵守规定

B.危险位置的安全标记

C.禁止人们进入危险的环境

D.提示标志牌同时使用,更为醒目地提示人们

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第11题
语文课程目标系统认知是指对由多种因素及其之间的关系构成的课程目标系统的辩识和理解。()
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