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[主观题]
课程评价的目标模式的提出者是（） A. 斯腾豪斯B. 泰勒C. 杜威D. 布鲁纳
课程评价的目标模式的提出者是（）
A. 斯腾豪斯
B. 泰勒
C. 杜威
D. 布鲁纳
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从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（）。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.过程评价模式
D.成果评价模式
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。
A.目标评价模式
B.目标游离评价模式
C.CIPP评价模式
D.CSE评价模式
美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家Ralphw Tyler(泰勒)创建了
A.课程系统模式
B.行为目标模式
C.过程模式
D.文化分析课程模式
A．目标评价模式强调课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据
B．目的游离评价模式强调评价者应当受到预期课程目标的影响，并注意收集有关课程实际结果的各种信息
C．CIPP评价模式比较周全地考虑了课程计划的各个方面和各种要素，与其他评价模式相比也就较为全面
D．CSE评价模式主要包括背景性评价、输入性评价、过程性评价、形成性评价和总结性评价五个步骤
