A.ABC时间管理法
B.时间“四象限法”
C.统筹法
D.帕累托法则
E.黄金三小时法则
A.在制定好活动目标之后,教师就要确定具体的教学内容,并选择合适的教学方法
B.为了保证活动目标的实现,教师必须选择和确定合乎目标、合乎本班幼儿实际的教学内容
C.除了确定教学内容之外,教师还要选择合适的教学方法
D.教学方法的选择与使用是否恰当,将直接关系到活动目标能否实现以及实现的效果如何
E.教师可以按照是组织欣赏活动,还是组织创作活动,来灵活地选择和运用恰当的教学方法
A.可以诱导形三倍体植株
B.可用于栽培品种的提纯复壮、新型自交系的选育
C.不受显隐性的影响,在诱变育种中能在当代及时获得突变个体
D.可以提高目标基因型的选择效率
A.帮助员工了解自身目前的工作成绩,并找到提升绩效的方法
B.提高企业的核心竞争力
C.为企业的人力资源决策提供依据
D.实现企业长期目标和短期目标的结合
E.完成企业的战略转型