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A．火一样的激情 B．魔鬼般的演奏
C．超强的模仿力 D．高超的表演力
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A.火一样的激情
B.魔鬼般的演奏
C.超强的模仿力
D.高超的表演力
这段文字意在强调帕格尼尼：
A ．火一样的激情 B ．魔鬼般的演奏
C ．超强的模仿力 D ．高超的表演力
A.儿童的个性逐渐形成
B.儿童开始展现集体意识
C.儿童开始具有道德感
D.儿童能公正评价他人
A.文章第一句结构上总领第一自然段，内容上抒发了对家乡的热爱之情，炽痛的热爱奠定了全文的感情基调
B.红熟的浆液指沸腾的岩浆。因为他的内心也正如地下沸腾的岩浆一样，在燃烧、在沸腾、在奔涌，欲喷涌而出
C.我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。，这句话泛滥是褒义贬用，表达了作者对国土沦丧的压抑及对故土的深深眷恋之情
D.作者在首段铺陈了许多富于东北生活气息的景物，展现了东北大地的丰饶美丽;表达作者思念故乡，热爱故乡的感情
A.确定是否使用一种金属合金来制作古典吉他演奏家使用的琴弦
B.确定古典吉他演奏家使他们的琴弦“死掉”的速度是否比通俗吉他演奏家快
C.确定把相同的标准、长度相等的琴弦安在不同品牌的吉他上，是否以不同的速度 “死掉”
D.确定在新吉他弦上抹上不同的物质是否能使它们“死掉”
A.确定是否使用了一种金属合金来制作古典吉他演奏家使用的琴弦
B．确定在新吉他弦上抹上不同的物质是否能使它们死掉
C．确定把相同的标准长度相等的琴弦，安在不同品牌的吉他上，是否以不同的速度死掉
D.确定一根死掉的弦和一根新弦是否会产生不同音质的声音
A.确定是否使用了一种金属合金来制作古典吉他演奏家所使用的琴弦
B.确定在新吉他弦上抹上不同的物质是否能使它们“死掉”
C.确定把相同的标准、长度相等的琴弦，安在不同品牌的吉他上，是否以不同的速度“死掉”
D.确定一根“死掉”的弦和一根新弦是否会产生不同音质的声音
A.小明打人是在19点整点的时候发生的
B.打人的时候，小明的手不是直线向前用力，而是有轨道一样地曲线打到他人的脸
C.小明打人打了三次
D.别人抢小明东西，小明才动手
