以下关于模拟培训中教学反馈的描述错误的是()
A.反馈指导师根据学员的表现给予的指导信息,包括语言、演示、录像等,目的是帮助学员改进学习
B.实时反馈指在学员进行操作练习的同时导师给予的反馈
C.终了反馈指等学员操作练习结束之后,导师再给予反馈
D.实时反馈会增大学员的外源性认知负荷
E.实时反馈总优于终了反馈
A.反馈指导师根据学员的表现给予的指导信息,包括语言、演示、录像等,目的是帮助学员改进学习
B.实时反馈指在学员进行操作练习的同时导师给予的反馈
C.终了反馈指等学员操作练习结束之后,导师再给予反馈
D.实时反馈会增大学员的外源性认知负荷
E.实时反馈总优于终了反馈
A.“献计献策”技巧目的在于调动组内所有成员的潜能
B.“传呼”组是课堂讲授或其他以学生为中心的课程学习,为学习者提供参与机会的技巧
C.“旋转木马”练习技能从一组学员中产生资料,又能发展学员会谈技巧
D.模拟技巧能使学生设身处地的去体验生活
A.模拟教学中的评价:反馈与复盘
B.单一的模拟考站:衡量教学效果
C.OSCE考核:综合胜任力评价
D.原位模拟:医疗质量改进和流程测试
E.以上均正确
B、为使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟
C、让使用者可以身临其境般及时地、没有限制地观察三维空间内的事物
D、VR是多种技术的综合,包括实时三维计算机图形技术,广角(宽视野)立体显示技术,对使用者头、眼和手等的跟踪技术,以及触觉反馈、立体声、网络传输、语音输入与输出技术等
A.老师给予学生指令、学生做出反应、老师根据学生的反应给予反馈,并且一个单元与下一个单元之间有间隔,是DTT
B.DTT是DiscreteTrialTraining的简称
C.DTT不是ABA
D.DTT是行为干预的策略,是针对孤独症儿童的有效康复教育模式
A.互联网提供信息共享与信息交互服务
B.互联网数据主要是通过自动方式获取的
C.物联网提供行业性、专业性、区域性服务
D.物联网是可反馈、可控制的闭环系统
A.是一门涉及统计学、系统辨识、逼近理论、神经网络、优化理论、计算机科学、脑科学等诸多领域的交叉学科
B.研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为,以获取新的知识或技能
C.机器学习强调三个关键词:算法、模型、训练
D.基于数据的机器学习是现代智能技术中的重要方法之一
A.主要适用于管理者
B.反馈信息主要用于管理人员的培训和开发
C.主要作用在于进行绩效评价
D.涉及的反馈主体包括管理者本人、上级、下级、同事、与之发生工作关系的内外部客户等
A.角色扮演
B.在职培训
C.工作轮换
D.行为模仿