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提高问题解决能力的教学措施有哪些?

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第1题
简述如何进行提高问题解决能力的教学。

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第2题
信息化教育模式有哪些优势()。

A.信息源丰富、知识量大。有利于环境的创设

B.有利于提高学生的主动性、积极性

C.助力个别化教学,有利于因材施教

D.通过互助互动,有利于培养协作式学习能力

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第3题
什么是焦炭的抗碱性,提高焦炭抗碱能力的措施有哪些?
什么是焦炭的抗碱性,提高焦炭抗碱能力的措施有哪些?

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第4题
互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升()?

A.冲突解决能力

B.阅读理解能力

C.过程管理能力

D.问题解决能力

E.交流协商能力

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第5题
请结合教学实际,从心理学的角度谈谈如何提升学生问题解决的能力。

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第6题
做好国家和涉密单位保密工作的措施有哪些?()

A.提高政治素质和法律观念

B.建立健全法律制度和保密制度

C.与时俱进,提升保密能力,加大人才、物力投入

D.最大限度地减少泄密造成的损失

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第7题
()强调教师指导下的以学生为中心的学习,可以充分发挥学生的主动性,使他们有机会在不同情境中实现知识内化和形成问题解决能力。

A.随机通达教学

B.抛锚式教学

C.支架式教学

D.程序式教学

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第8题
下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是()。

A.设置难度较低的问题

B.鼓励质疑

C.帮助学生正确表征问题

D.辅导学生从记忆中提取信息参考答案及解析

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第9题
“哑巴英语”是指只注重讲解语法,而忽视对学生实际语言运用能力的培养,过去我们培养了大量只会“哑巴英语”的学生,因为不会说,不会实际运用,学得快,忘得快,没有达到最初学习的真正目的。根据上述定义,下列哪项措施促进“哑巴英语”问题解决的力度较弱?()

A.西安外国语大学改变教师主动讲和学生被动听的老模式,用精彩的活动形式提高学生的英语听说能力

B.教育部新闻发言人透露,从上半年起,将正式启动万名英语外教到国内各外语学校任教的十年引进计划

C.某外语学校召开研讨会,探讨教师职业道德与外语教育的关系

D.某地教育局规定,九年义务教育阶段,在校学生必须接受至少半年的口语交际训练

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第10题
多媒体技术的作用有()。

A.优化教学成果

B.缩减教学成本

C.缓解工学矛盾

D.提高培训效果

E.提升学员能力

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