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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

从教育心理学角度看，杜威的“做中学”是一种（）。

A.替代性学习

B.讲授教学学习

C.参与性学习

D.接受学习

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第1题

为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端，提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是（）。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.克伯屈

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第2题

提出“做中学”教育思想的是（) 。

A.夸美纽斯

B.富勒

C.杜威

D.克伯屈

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第3题

实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程．（)

实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程．()

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第4题

设计教学法是杜威以“从做中学”的理论为出发点创立的。（)

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第5题

（)提出了“从做中学”的观点。

A.马克思

B.杜威

C.孔子

D.卢梭

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第6题

从现代健康心理学的角度看，认为“生活富足、活得潇洒就是健康”的观点是（)

A.完全正确的

B.片面的

C.完全错误的

D.全面的

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第7题

从现代健康心理学的角度看，认为“躯体没病、身体强健就是健康”的观点是（)

A.完全正确的

B.完全错误的

C.全面的

D.片面的

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第8题

做中教、做中学、做中求进步是杜威的观点。（)

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第9题

从教育心理学角度讲，学生的学习方式有____ 学习和____学习两种．

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第10题

从现代健康心理学的角度看，下列关于健康的观点，比较片面的是（)

A.躯体没病、身体强健就是健康

B.生理和心理都健康才真正健康

C.生活富足、活得潇洒就是健康

D.以上说法都是片面的

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第11题

从心理学角度看，对压力的看法哪一个是正确的？（)

A.良好的人际关系

B.外部事件引发的一种体验

C.适当的工作能力

D.外部事件对人的直接作用力

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