A.确立教育目的
B.选择学习经验
C.组织学习经验
D.评价学习结果
A.《普通高等学校教育评估暂行规定》
B.《基础教育课程改革纲要(试行)》
C.《关于教育体制改革的决定》
D.《国家教育事业发展十三五规划》
A.确定教育目标,包括学生应该学习的思维、情感和行为方式
B.确定达到教育目标所具备的学习条件
C.最合理地组织学习条件
D.不断对教育方案的效果进行评价
体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势。
A.激励性评价
B.发展性评价
C.相对性评价
D.绝对性评价
A.教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策
B.教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策、招生与就业政策
C.教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策
D.教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策、考试与评价政策