题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
打印出来的文书，发现出现错字时，应当用双横线划在错字上，并在其后正确书写，不得采用刀刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。每页修改不得超过（)。
A.三处
B.两处
C.一处
D.四处
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按照2010年3月1日起施行的《病历书写基本规范》，以下哪项不正确（）
A、病历是医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和
B、病历书写一律使用阿拉伯数字书写日期和时间
C、病历书写应当使用蓝黑墨水、碳素墨水，计算机打印的病历应当符合病历保存的要求
D、进修医务人员由医疗机构根据其胜任本专业工作实际情况认定后书写病历
E、病历书写过程中出现错字时，应当用斜线划在错字上，保留原记录清楚、可辨，并注明修改时间，修改人签名
A. 打印机存在质量问题
B. 操作系统故障
C. 打印机驱动程序问题
D. 打印出错后，没有清除上次残留任务
A.严格保密，待评标时告知评委
B.在开标时予以宣布
C.立即电话通知所有购买招标文件的潜在投标人，并如期开标
D.立即向所有购买招标文件的潜在投标人发出书面澄青，延期开标
A.抹账未签字
B.应客户要求抹账
C.授权业务未审核
D.柜员自办业务
A.必须有信贷员(主调、辅调)与借款人在调查现场的合影
B.影像资料需要全部打印出来放入客户档案中
C.从事种植业的农户，影像资料中应包括借款人种植的田地，种子化肥等
D.影像应体现出借款人及其雇员工作的场景
六(1)班有个女生，高××，原本是一位活泼开朗、好动有个性的学生．近一段时间来，王老师发现她情绪低落，言语少了，笑容少了，常常一个人发呆，上课老是走神，回答问题经常是不知所云．王老师第一次问她是不是有什么不顺心的事时，她否认了．王老师又观察了几天，发现她没有什么起色，而且在交上的作文里，错字达15%．王老师在批语中给她指出：“错别字太多”．本子收上来了，王老师打开一看，没想到她竞在批语“错别字太多”的后面加上了一个破折号并写上 “是吗？”而且打了个很大的问号．很明显，她已产生了抵触情绪．甚至是一种逆反心理，如果不及时找她谈一谈，对她的学习和成长是不利的，可是又该如何谈？从哪儿作为突破口呢？既能起到应有的效果，又不会激起她的逆反心理，把矛盾激化呢？
请你运用相关的教育心理学原理分析王老师遇到的情况，并帮他出出主意．
A.有对比才有发现，人不能总是沉溺在一种坏情绪里
B.矛盾无处不在，矛盾双方可互相转化
C.觉醒的滋味随时都在，就像阳光每天都来
D.人的情绪容易受外界影响，应加强心灵修养
