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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

我们要了解和评判一个作者，应该知道那个时代对于他那一类作品的意见，这些意见就是后世文艺批评史

的材料，而在当时表示一种文艺风气。一个艺术家总在某些社会条件下创作，也总在某种文艺风气里创作。这个风气影响到他对题材、体裁、风格的去取，给予他以机会，同时也限制了他的范围。从这段文字不能得出的结论是（）。

A.艺术家的创作受当时风气的影响．

B.当时风气对艺术家的创作的影响是消极的

C.要了解一个作者，知道他那个时代对于他那一类作品的意见是必须的

D.时代对于他那一类作品的意见，反映了他那个时代的文艺风气

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更多“我们要了解和评判一个作者，应该知道那个时代对于他那一类作品的…”相关的问题

第1题

现在中国电力短缺，需要开发水能，需要修水库，这就不可避免要破坏一些环境和生态。这里有一个权衡得失的问

题，如果过分强调保护环境和生态，那么水库就不能建设。我认为，遇到这样的情形，权衡轻重得失的标准就应该是以人为本。

从这段话我们可以知道作者认为：

A．修建水库比保护环境和生态更重要

B．应该保护环境和生态但不可过分地强调

C．做任何事都应以保护环境和生态为前提

D．中国电力短缺问题不能通过建设水库的方法解决

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第2题

一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。根据上文，一个有教养的人应该（）。

A.成为历史学家

B.博古通今

C.通过历史理解生活

D.了解人类的起源和发展

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第3题

一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不

能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此地，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。根据上文，一个有教养的人应该（）。

A.成为历史学家

B.博古通今

C.通过历史理解生活

D.了解人类的起源和发展

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第4题

使用Unity3D进行开发时，作为常识，我们应该知道，1994年由四位作者共同编著的《设计模式(DesignPatterns)》出版，从此以后设计模式一词在软件设计行业广为流传，这四位作者被人称为“四人组”(GoF:GangofFour)()此题为判断题(对，错)。

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第5题

翻译和出版他人作品，最起码的是应尊重原著作者的权益。这是译者和出版商应遵守的基本职业道德。我

们知道，一部作品，既包括作品的内容，也包括作品的作品名，作品名和作品内容构成了一部作品的整体。因此，译者和出版商既不能随意篡改作品的内容，也不能随意篡改作品的作品名。如果要做更改，就得征求作者的同意。否则，就是对原著作者权益的侵害。

对这段文字概括最准确的是（）。

A.一部作品作为一个整体不允许更改

B.更改所翻译或出版作品的作品名时要慎重

C.维护原著作者的权益是译者和出版商最起码的责任

D.修改作品的内容要经过著作者的同意

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第6题

在对检索结果进行分析时，如果我们想要了解某领域有哪些高产出的研究人员，应该选择（)字段。

A.机构

B.作者

C.出版年

D.国家/地区

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第7题

有一次，苏格拉底淌水过河，脚一划，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他，

反而转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者淌水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说： “ 不对，你们应该救他，这正是我们和

他的区别。 ”这段文字告诉我们：

A 、莫以善小而不为

B 、善有善报，恶有恶报

C 、做人原则应一以贯之

D 、普度众生是哲学家的使命

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第8题

有一次，苏格拉底趟水过河，脚一滑，落水了。他拼命挣扎，大喊救命。不远处有个钓鱼者不但不救他，反而转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者趟水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说：“不对，我们应该救他，这正是我们和他的区别。”这段文字告诉我们：

A.莫以善小而不为

B.善有善报，恶有恶报

C.做人原则应一以贯之

D.普度众生是哲学家的使命

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第9题

一个社会应该避免落人“好人陷阱”，即太爱当好人，从而越了界，最后把整个社会搞乱。比尔？盖茨在经商

时，在商言商，毫不留情，所以成为世界首富；身份转换成慈善家后，又倾囊而出。他若是在经商时只想当好人，可能不得不破产，最后世界也得不了他的好。根据这段文字，可以看出作者的意图是（）。

A.鼓励人人做好自己分内的事情

B.告诉我们要具体情况具体分析

C.告诫我们不要太爱当好人，以致搞乱社会

D.希望人们像比尔？盖茨一样专心干好每一件事

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第10题

根据下面内容，回答下列各题：一篇优秀的文献综述其实就是一幅学术谱系图。写文献综述不仅是为了陈

述以往的相关研究，也不仅仅是为了表示对前辈、同行或知识产权的尊重，更是为了“认祖归宗”．对自己的研究进行定位。有时候只有把一篇文献放到学术史的脉络、学术传统中去。我们才能真正理解这个文本：作者为什么要做这项研究？他的问题是什么？他试图与谁对话？我们在开始一项研究时也同样要有问题意识和对话意识，不能自说自话。对话的前提自然是倾听，如果连别人说了什么都不知道，如何进行对话？正是在倾听的过程中，我们发现了“问题”，才需要与对方进行讨论，否则便无话可说。通过综述的写作，我们就会知道：别人贡献了什么？我打算或者能够贡献什么？我是否在重复劳动？从这个意义上讲，撰写文献综述首先是为了尊重并真正进入一个学术传统，其次才是利他主义功能——为他人提供文献检索的路线图。通常而言，专门的文献综述性文章多由大家执笔。这类文献综述看似简单。其实是一项高难度的工作。首先，必须熟悉该领域的重要文献，了解最新的研究进展。在“知识大爆炸”的今天，要做到这一点，非有积年之功不可。其次，面对汗牛充栋的文献，必须具备高超的理解能力和概括能力，从宏观上把握总的研究状况。最后，这类文献综述往往具有一定的导向性和前瞻性，除了要总结现有研究，还需要高屋建瓴，指出现状的不足及其根源所在，为这一领域甚至整个学科的发展方向提出建设性意见。如此看来，专门的文献综述性文章由德高望重、造诣深厚的学术权威撰写也就在情理之中了、另外，文献综述要尽可能间接引用。所谓间接引用，是指作者用自己的语言表述引文的核心观点。这样做至少有两个好处：一是重新表述需要我们先将对方的观点吃透，然后围绕自己的核心问题和行文思路，重新加以组织，使论述更加紧凑有力。二是间接引用突破了原文限制，可以用简洁的语言进行概括。有效节省篇幅。规范的文献综述，还要求学者有严谨、认真的治学态度。也需要学术刊物的大力倡导和支持。因为有了文献综述，论文的篇幅势必扩大，有限的版面会更紧张，但论文质量将更有保障。因此，因版面限制而砍去综述，实在是【】的不智之举。认真对待文献综述，对于社会科学研究而言是非常重要的。我们不能仅仅把文献综述看作论文写作的一个步骤、程序，或者是有关方面的一个规定，更应该看到，这是知识生产过程的一个有机组成部分，它不是在重复别人，它是在说出自己。这不仅是一个合法性问题，也是一个有效性问题。可以说，扎实的文献综述是一篇论文成功的一半。第一段中的“倾听”在文中的含义是：

A.认真阅读

B.耐心聆听

C.事前准备

D.了解对方

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