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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()学习方式是指学习者与他人(如教师、同学、家长等)共同进行学习活动所采取的学习方式

A.个体性

B.合作性

C.接受性

D.发现性

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第1题
()理论中认为幼儿是主动的学习者和建构者,幼儿园教师要通过不同的方式支持幼儿学习。

A.成熟主义

B.行为主义

C.建构主义

D.精神分析

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第2题
新课程要求的学习方式中,合作学习是指()。A.学生自主而不受他人支配,自觉担负学习责任的自主学习

新课程要求的学习方式中,合作学习是指()。

A.学生自主而不受他人支配,自觉担负学习责任的自主学习

B.学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习

C.学生在教师的指导及同学的帮助下,有明确目标的相互性学习

D.学生在小组或团队中为完成共同任务,有明确责任分工的互相性学习

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第3题
教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面()

A.教师由知识传授者转为学生学习的促进者

B.教师由管理者转为引导者

C.教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者

D.教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者

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第4题
迁移是指学习者所习得的()对其他学习的影响。

A.学习结果

B.学习方式

C.学习目标

D.学习方法

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第5题
监控学习是指儿童在教师或他人的监督和控制下进行的学习。()
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第6题
下列属于建构主义学习理论基本观点的是()。

A.学习任何一种新的知识技能, 都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的

B.学习是学习者在一定的情境即社 可景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的

C.学习不是机械的、被动的刺激——反应过程: 学习是个体作用于环境,而不是环境引起人的行为

D.人际关系是有效学习的重要条件

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第7题
人本主义学习理论的主要贡献()。

A.重视学习者的内心世界

B.对学生的本质持积极乐观的态度

C.对教师的态度定势与教学风格的重视

D.重视意义学习与过程学习

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第8题
碎片式学习:指学习者通过-点-滴的方式积累或获取知识和信息。 下列不属于碎片式学习的是()。A.妈

碎片式学习:指学习者通过-点-滴的方式积累或获取知识和信息。 下列不属于碎片式学习的是()。

A.妈妈开车送小敏上学时,小敏常常悄悄看小人书

B.小马严格执行自己的学习计划,每天记5个成语典故。读-篇时文

C.某品牌手机刚上市,小刘到专卖店连夜排队,-边排队一边翻阅莫言的《蛙》

D.小顾为了完成-篇论文,每天晚上花数小时查阅相关文献

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第9题
碎片式学习:指学习者通过一点一滴的方式积累或获取知识和信息。下列不属于碎片式学习的是:A.妈妈

碎片式学习:指学习者通过一点一滴的方式积累或获取知识和信息。下列不属于碎片式学习的是:

A.妈妈开车送小敏上学时,小敏常常悄悄看小人书

B.小马严格执行自己的学习计划,每天记5个成语典故,读一篇时文

C.某品牌手机刚上市,小刘到专卖店连夜排队,一边排队一边翻阅莫言的《蛙》

D.小顾为了完成一篇论文,每天晚上花数小时查阅相关文献

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第10题
碎片式学习:指学习者通过一点一滴的方式积累或获取知识和信息。下列不属于碎片式学习的是()。A.

碎片式学习:指学习者通过一点一滴的方式积累或获取知识和信息。

下列不属于碎片式学习的是()。

A. 妈妈开车从小敏上学时,小敏常常悄悄看小人书

B. 小马严格执行自己的学习计划,每天记5个成语典故,读一篇时文

C. 某品牌手机刚上市,小刘到专卖店连夜排队,一边排队一边翻阅莫言的《蛙》

D. 小顾为了完成一篇论文,每天晚上花数小时查阅相关文献

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第11题
观察学习,就是学习者通过观察他人的行为及其结果而进行的替代性学习。()
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