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重媒体阶段主要是行为主义学习理论,特别是斯金纳(B·F·Skinner)的操作条件反射说与强化理论。戴

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第1题
认为知识不可能放之四海而皆准,不可能适用于所有的情境。人们面临现实问题时,需要针对具体问题对已有知识进行改组、重建和创造是哪种学习理论的观点?()

A.认知主义

B.建构主义

C.行为主义

D.人本主义

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第2题
学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”,这种观点属于()

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第3题
国家对建设项目,特别是大、中型建设项目,在可行性研究阶段,主要是通过()来实现的。

A.计划管理

B.报建审批管理

C.批后管理

D.规划管理

E.监理

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第4题
社会学习理论的奠基者班杜拉认为侵犯行为主要是通过模仿而形成的。()
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第5题
在当代,对幼儿园课程产生过重大影响作用的心理学流派主要是()。

A.认知心理学

B.成熟理论

C.精神分析理论

D.行为主义心理学

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第6题

行为主义学派认为,人的异常行为、神经症的症状主要是通过以下什么得来的()。

A.外界刺激

B.生理反应

C.人的认知

D.学习过程

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第7题
行为主义学习理论认为问题解决过程是通过顿悟,而认知主义学习理论认为是通过试误。()
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第8题
学习理论是研究学习过程、规律和有效学习条件的各种学说。对教学设计有较大影响的学习理论主要有()。

A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

B.行为主义学习理论和认知主义学习理论

C.认知主义学习理论和建构主义学习理论

D.儿童学习理论

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第9题
以下属于行为主义学习理论的是()。

A.操作性条件反射

B.社会学习理论

C.经典条件发射

D.生态系统理论

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第10题
简述行为主义学习理论及其代表人物。

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