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[单选题]

本研究创新点是()

A.在社团暴力模型中增加了情感影响因素解释因子,丰富了个体间(interpersonal violence)、社团暴力的非经济因素驱动研究

B.在原有暴力经济模型的基础上增加了与气温正相关的攻击者暴力消费观(consumption value of violence)因子

C.将温度-冲突关系解读为收入效应影响,并从经济因素视角探讨温度与暴力关系

D.社团暴力的经济因素假设应用于个体间暴力(interpersonal violence)与温度变动关系的研究

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B、在原有暴力经济模型的基础上增加了与气温正相关的攻击者暴力消费观(consumption value of violence)因子

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第1题
根据本课程,学术研究的创新点是指解决没有人研究过的问题。()
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第2题
在罗杰斯的创新扩散模型中,创新成果扩散能否成功最关键的环节被称为()。

A.平衡点

B.触发点

C.盈亏点

D.分歧点

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第3题
下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.文章本天成,(妙手偶得之)。粹然无瑕疵,岂复须人为

B.为了完成这项艰巨的任务,科研小组(通宵达旦)地工作到凌晨一点

C.春天是泉城济南最美的季节,每到此时,护城河畔的柳树(连绵不断)

D.在市中区科技创新比赛中,许多同学(处心积虑),设计了各种航空模型

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第4题
社团具备创新学分制资格,社团成员在社团中经过至少()的考核后达到要求,能获得一定的创新学分。

A.2年

B.5个月

C.1年

D.8个月

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第5题
在商业模式的模仿时,通过学习和研究优秀商业模式,对商业模式中核心内容或创新概念给予适当提炼和节选,再通过对这些创新点的学习,寻找其不足。这是借鉴提升商业模式中的什么方法?

A.全盘复制

B.引用创新点

C.逆向思维

D.延伸扩展

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第6题
本讲中,()以上基础前沿研究与制造业创新紧密相关。

A.50%

B.60%

C.70%

D.80%

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第7题
根据本课程,我国教育发展的模型是()?

A.“教育—实践”模型

B.“教育—评价”模型

C.“教育—改革”模型

D.“教育—创新”模型

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第8题
讨论部分注意说法有误的是()

A.突出自己的创新点,要有自己见解,不要仅仅引用他人资料

B.分析紧扣主题,不要离题发挥

C.论证可采用已有科学根据的数据,可以以假设证明假设

D.评价实事求是,认同相关的研究,不重复在前言或结果部分中的详细数据或其他材料

E.避免不成熟的论断,暗示要求首创权,理由充分时,可以提出新的假设,但须恰如其分

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第9题
本课程在安全管理方法的方面,从()三个方面梳理了当前煤矿安全管理的研究模型和方法,并提出基于混合驱动的煤矿安全管理方法

A.理论驱动

B.实践驱动

C.知识驱动

D.模型驱动

E.数据驱动

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第10题
本课程提到,创新链是()的过程。

A.研究开发

B.成果转化

C.营销

D.产业化

E.商业化

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第11题
开展台区线损理论值计算模型研究,综合考虑台区负荷率、供电半径、线路参数、分布式电源接入等因素,对不同特征的台区,分档制定降损目标,研究创新台区线损理论计算方法,在台区线损管理、统计、考核、分析中,实现()。

A.一台区一核查

B.统筹考核

C.一台区一指标

D.统筹评价

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