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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在一定教育阶段中,学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度,称为()

A.教育目标

B.教学目标

C.课程目标

D.发展目标

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第1题
课程目标是数学教学课程标准的核心内容,是在一定教育阶段中,学生学习某一门课程后在各方面应达到的程度。()
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第2题
学生学习所依据的课程和教材在一定的时间内是相对稳定的,因此现代数学的发展对学生的数学学习
不存在影响。()

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第3题
一门或一类课程对处在一定阶段的学生学习本课程之后,在身心发展上的预期结果和基本要求,这是()。

A.教育目标

B.课程目标

C.教学目标

D.学习目标

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第4题
打地基课程更多的是依靠学生自身去学习·没有老师有效的监控·有些自制力很差的学生在这个方面的表现会大打折扣·该怎么办()

A.给学生和家长说明打地基的重要性

B.求家长适当的陪伴

C.一定要给学生添加级别合理的课程

D.老师经常去看学生打地基情况并督促

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第5题
在已知的教学环境中,一名学生可以选择多门课程,一门课程可以被多名学生选择,这说明学生实体与课程实体之间的联系是______。

A.一对一

B.一对多

C.多对多

D.不可确定

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第6题
专题学习网站是指在互联网络环境下,围绕某门课程与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站。()
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第7题
阅读以下说明,回答问题1~4,将解答填入对应的解答栏内。 [说明] 实体1:学生(学号,姓名,性别,年龄,

阅读以下说明,回答问题1~4,将解答填入对应的解答栏内。

[说明] 实体1:学生(学号,姓名,性别,年龄,所在系)关键字为:学号

实体2:课程(课程号,课程名,学分数,先行课)关键字为:课程号

实体1与实体2的联系:学习(学号,课程号,成绩)关键字为:(学号,课程号)

注:一个学生可以选修多门课程,一门课程也可以被多个学生选修,学生修课后有成绩。

把上面用关系表示的实体,实体与实体之间的联系,用E-R图表示出来,要求在图中表示联系的类型(1:1,L:N,M:N)。

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第8题
以某门课程事先告之的教学目标为参照标准,说明某一考生的学习()程度的测验为()评价。
以某门课程事先告之的教学目标为参照标准,说明某一考生的学习()程度的测验为()评价。

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第9题
研究性学习课程重点阐述在“旅行中”如何组织学生进行研究性课程学习,以及如何指导学生进行()的答辩。

A.开题和结题

B.出题和做题

C.开题和出题

D.做题和结题

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第10题
新的课程标准体育与健康课程学习评价规定:在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。()
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第11题
必修课程是指一个教育系统或教育机构法定性地要求全体学生或某一学科、专业的学生必须学习的课程种类。()
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