题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的B.
关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）
A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的
B. 掌握知识是发展智力的基础
C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件
D. 掌握的知识越多，智力越高
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关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）
A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的
B. 掌握知识是发展智力的基础
C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件
D. 掌握的知识越多，智力越高
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关于知识和智力的关系，下列说法错误的是()。
A.传授知识与发展智力二者是相互统一的
B.知识是发展智力的基础
C.发展智力是掌握知识的重要条件
D.掌握的知识越多，智力越高
A.应防止单纯抓知识教学或者重能力发展的片面性
B.生动活泼的理解和创造性地运用知识才能有效发展智力
C.教学过程中学生对知识的掌握依赖于其智力的发展
D.教学过程中学生的智力发展依赖于其知识的掌握
A.培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯
B.向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能
C.发展学前儿童的语言能力
D.发展学前儿童的智力，培养其高级智力活动技能
A.蕴含在人身上，以人为载体
B.是具有主观能动性的特殊价值创造要素
C.是能够广泛、深入、持续不断地开发的人的一系列内在特征之总和
D.包括内驱力、个性、品质、价值观、体力、智力、知识、经验和技能等
A.遥感是地理信息系统的一个重要的信息源
B.遥感计算机自动解译时需要地理信息系统提供背景知识支持
C.地理信息系统的历史比遥感的悠久
D.遥感侧重于地理信息的调查,地理信息系统侧重于地理信息的管理
下列关于人体生物节律的说法错误的是（）。
A．人体生物三节律指的是体力盛衰周期、情绪波动周期和智力周期
B．处于高潮期的人心情舒畅，精力充沛，工作成功率高
C．处于低潮期的人心情不佳，容易疲劳、健忘，工作成绩低
D．在临界点或临界期，体力、情绪和智力比较稳定，不易发生事故
下列关于智力测验的说法错误的是（）。
A.现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力
B.智力测验的操作必须规范
C.现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满
D.智力测验的结果解释必须慎重
A.培养学前儿童探索科学的兴趣
B.帮助学前儿童体验到科学探究的本质
C.有助于学前儿童理解科学概念
D.综合训练学前儿童的智力和能力
A.优生优育需要防病、治病
B.优生是指生育一个体格健壮、智力发达的孩子
C.优生优育适用于年轻女性
D.优育是用科学的育儿知识和方法抚育孩子
E.我国提倡优生优育
A.知识是信息的一部分，不直接等同于信息。
B.信息是知识产生与形成的基础。
C.知识是人类大脑活动的产物，是系统化、精炼化的信息。
D.就范围而言，知识大于信息。
