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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

审慎监管、央行最后贷款人、（）构成了我国金融安全网的三大支柱

A.司法约束及社会监督

B.司法约束

C.社会监督

D.存款保险

答案

D、存款保险

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更多“审慎监管、央行最后贷款人、（）构成了我国金融安全网的三大支柱”相关的问题

第1题

中央银行“最后贷款人”、审慎监管、存款保险是金融安全网三大支柱。（)

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第2题

可以给予流动性支持等措施维护银行体系稳定的金融安全网支柱是（）

A.审慎监管

B.中央银行最后贷款人

C.存款保险

D.金融安全网

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第3题

央行的最后贷款人职责的行使应当进行“选择性模糊”。（)

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第4题

存款保险制度作为金融业一项重要的基础性制度安排，和中央银行最后贷款人职能、审慎监控一起，共同构成金融安全网（）

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第5题

下列()不是中央银行“银行的银行”职能。

A.提供经济信息服务

B.监管全国金融业

C.集中存款准备金

D.充当最后贷款人

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第6题

下列()不是中央银行“银行的银行”职能。

A.提供经济信息服务

B.监管全国金融业

C.充当最后贷款人

D.集中存款准备金

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第7题

当银行所面临的下述何种情况一般不会构成对金融稳定的重大影响（)。

A.银行系统的偿付危机

B.中央银行持续以商业银行的最后贷款人角色提供流动性支持

C.币值发生的重大的波动

D.个别银行和金融机构的周期性倒闭

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第8题

作为我国的中央银行，中国人民银行的职能主要有（)

A.经营某种特定范围的金融业务

B.维护物价稳定

C.投资银行

D.作为商业银行的最后贷款人

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第9题

建立存款保险制度是对现有（)的完善和加强，提高我国金融安全网整体效能。

A.金融安全网

B.金融监管体制

C.宏观调控

D.审慎监管

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第10题

基本医疗保险制度构成了我国医疗保障体系的主体和基础。（)

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第11题

在认知主义的学习理论看来，学习者不仅要有主动积极的学习要求，还要努力找出新旧知识的相同点和不同点，并辨认清楚了解透彻，最后旧知识得到改造，新知识能获得实际意义，以上两个方面构成了有意义学习的（）

A.机制

B.心向

C.特征

D.本质

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