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[判断题]
前一次绩效评估的结果为接下来的政府职能转变和组织目标拟定提供基础，从而直接影响了后一次绩效评估目标与标准的确定。（)
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A.改善研究状况，培养评估人才，从思想上提高认识
B.将绩效评估和转变政府职能相结合、和财政预算相结合，政府运作适度引入市场机制
C.提高政府绩效评估的法制化程度
D.完善政府绩效评估的信息交流与沟通机制，重视评估结果的反馈及运用
A.把不复杂的任务分配给这位成员
B.与他的职能经理进行商谈，要求换人
C.为这位成员制订专门的培训计划
D.与这位成员协商探究具体原因
A.政府职能转变迟缓，公共权力运作失范
B.内力驱动型的发起方式，带有“运动式”特征
C.创新与形式主义共存，评估受到抵制
D.政府绩效与政府成本关系间接
A.审查角色和职责并更新培训需求
B.查询资源管理计划，核实这些情况，并开展团队绩效评估
C.执行整体变更控制流程，调整范围以适合可用的资源
D.更新项目基准，并与相关方沟通人员配备问题造成的延期
A.实施对供应商的质量审计
B.安排一次变更控制会议
C.供应商的工作绩效
D.与供应商的高级经理谈话
A、现代政府绩效评估的理论是努力追求对政府绩效的科学评估。() B、上海市D区机关部门绩效考核试点经验表明，委托专业机构做调查的“服务对象评议”可以取代“群众评议”，从而能够提高考核效率。() C、从上世纪80年代考试的多种形式的政府绩效评估试点，意味着只要领导重视，绩效评估就能科学的开展。() D、自上世纪80年代起，一些地方政府设计的政府绩效考核指标之所以有问题，主要原因是对政府职能定位不正确。()
A.预先通知评估人员，但评估对象不需预先通知
B.评估人员要查阅评估对象的个人档案
C.评估人员要向其他有关人员了解评估对象的工作情况
D.评估人员还要查阅前一次评估记录以及在评估期间内进行的回顾谈话记录
E.评估人员要翻阅评估对象的岗位职责描述，并且确定岗位职责描述是不是反映了最新的情况
