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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下列哪一项有助于有效沟通的建立()。A、患者处于中度焦虑状态B、护士处于主动状态C、双方的沟通

下列哪一项有助于有效沟通的建立()。

A、患者处于中度焦虑状态

B、护士处于主动状态

C、双方的沟通距离越近越好

D、护士运用通俗易懂的语言

E、护士运用诱导式的提问

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第1题
下列哪一项有助于敏捷团队促进简单而有效的沟通?()

A通过注重质量

B通过注重约束

C通过注重价值

D通过回顾

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第2题

下列有助于有效沟通的建立的是()。

A.患者处于中度焦虑状态

B.护士处于主动状态

C.双方的沟通距离越近越好

D.护士运用通俗易懂的语言

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第3题
下列哪一项不属于标杆管理的好处?

A.帮助企业识别公司商业计划中应包括的最佳业务或职能活动

B.确定了内部顾客的需求和欲望

C.打破了因循守旧的状态,有助于企业的长远发展

D.有助于建立学习型组织

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第4题
下列哪一项不属于有效沟通的障碍()

A.信息过滤

B.反馈

C.情绪化

D.防御心理

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第5题
在有效沟通的障碍中,下列哪一项不属于技术因素障碍?()

A.语言

B.信息传递链

C.媒介的有效性

D.信息过量

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第6题
有效的医患沟通不仅是医患之间交换意见和观点,更是传递感情的过程,请问下列哪一项不属于医患沟通技能()

A.对患者充分的尊重

B.有效聆听

C.因病施治、合理医疗

D.目光和表情传递出真诚与仁爱

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第7题
下列哪一项不是实施一个有效知识传承流程的六步法中的内容()

A.建立LL团队

B.写下Lesson Learnt

C.设计LL流程和格式

D.对现状进行分析

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第8题
下列选项中,哪一项不属于团队形成阶段的特征()

A.团队成员既兴奋又紧张,想尽快展现才能但又不知从何下手

B.成员之间相互了解,彼此信任

C.各成员还没有团队意识,互不信任

D.成员缺乏清晰的工作目标和工作职责,缺少有效的沟通

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第9题
某护士给患者的印象是:不能与患者有效沟通且没有给患者信任感。请问下列哪一项可能是该护士工作时的表现()

A.说话简洁、声音小

B.遇事沉着

C.遇事表情紧张

D.处事从容

E.倾听中特别注意对方弦外音

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第10题
以下哪一项不属于有效沟通内容的是()。

A.表达

B.倾听

C.反馈

D.监督

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