请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。
教学材料:某版本小学四年级数学教材编排了“认识计算器”一课,教学内容为古今计算工具的演变过程以及使用计算器正确运行较大数目的四则运算。相关情况:授课对象为某乡村小学四年级(1)班的学生,班级人数为48人。
请设计一个课堂导入活动,并说明设计理由。
A.为了解全校学生课外小组的活动情况,对该校的男生进行调查
B.为了解某地区居民的防火意识,对该地区的初中生进行调查
C.为了解某商场的平均日营业额,选在周末进行调查
D.为了解某校1200名学生的视力情况,随机抽取该校120名学生进行调查
张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断:
张:如果甲班所有学生都爱学英语,那么乙班有的学生不爱学英语
王:甲班有的学生不爱学英语,而乙班所有学生都爱学英语
李:或者甲班所有学生爱学英语,或者乙班所有学生爱学英语
如果上述三人的判断只有一假时,则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()
A. 甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
B. 甲班有的学生不爱学英语,乙班有的学生不爱学英语
C. 甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
D. 甲班所有学生都爱学英语,乙班有的学生不爱学英语
A.24
B.60
C.48
D.52
请根据所提供的教材和材料和相关情况,按要求完成教学设计。
教学材料:某版本小学语文教科书中编入《秋天的图画》一课。课文内容如下图所示。
1、秋天的图画秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画,梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把,谁使秋天这么美丽。
2、看蓝天上的大雁作出了回答,他们排出一个大大的人字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。相关情况:授课对象为某乡村小学二年级(1)班的学生,班级人数为43人。
设计要求:
(1)制定本节课的教学目标。
(2)为本节课设计一下课堂导入活动。
(3)围绕“梨”字的学习,设计一个教学活动。
问题:
(1)你如何看待智能设备进校园现象?
(2)请你结合智能手机、平板电脑、电子书包等常用信息化学习工具,谈一谈如何利用它们来辅助中小学生的学习并有效提高学习效果。
依据相关法律,从教师的义务角度分析该校教师的错误做法及可以给予的处罚。
A.A小学应承担赔偿责任
B.A小学应当与李某的监护人承担连带责任
C.李某的监护人承担责任
D.李某的监护人应承担赔偿责任,A小学应承担相应的补充责任
B.到小学了解小女孩是否是本校学生
C.到小学了解学校近期学生安全情况
D.到户籍所在地了解嫌疑人最近动态
公安民警为了帮助受损村民排忧解难,下列哪一做法体现了公安机关为人民服务的宗旨?()(单选)A.加强巡逻力度,维护辖区的治安秩序
B.组织村民抢收成熟的农作物减少损失
C.严肃警容警纪,树立公安机关良好形象
D.尽快追回欠款,及时告知案件办理情况
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
警方发现,葛某的银行卡在某市一小学附近ATM机上被使用过,监控显示,取款人是一名妇女(携一名8岁左右的女孩)。警方要查到葛某的居处,下列哪一行为应该优先采取?()(单选)A.到银行了解银行卡主人的相关信息
B.到小学了解小女孩是否是本校学生
C.到小学了解学校近期学生安全情况
D.到户籍所在地了解嫌疑人最近动态
公安民警为了帮助受损村民排忧解难,下列哪一做法体现了公安机关为人民服务的宗旨?()(单选)A.加强巡逻力度,维护辖区的治安秩序
B.组织村民抢收成熟的农作物减少损失
C.严肃警容警纪,树立公安机关良好形象
D.尽快追回欠款,及时告知案件办理情况
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!