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[主观题]
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉
默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。
甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？
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A.热情活泼好动、情绪易于转换、反应机智灵敏、实现沟通迅速、言行举止快捷
B.情绪变化缓漫、安静稳重、固执多疑怯懦、反应从容不迫、言行拘谨自制
C.心绪消沉于内、反应迟钝犹豫、多疑内省仔细、言行缓慢腼腆
D.表情喜形于色、主观易于冲动、情绪变化激烈、行为干脆利索、购物决策果断
